青少年叛逆和青春期問題幾乎成為令所有人頭痛的社會問題。但美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一個醫(yī)學(xué)問題。青少年出現(xiàn)叛逆、反常、焦躁等行為是因?yàn)樗麄兊拇竽X皮層尚未發(fā)育成熟，無法同時處理復(fù)雜的思想感情，缺乏同時控制多項(xiàng)工作的能力。

這一研究結(jié)果是最近才發(fā)表的。研究者說，從眼睛到耳朵這個范圍的前大腦皮層控制著人的思想和行為。如果這部分大腦皮層未發(fā)育成熟，一旦被置身于充滿矛盾對立和多信息的情況下，人就無法作出周全的考慮，甚至無法控制自己的行為。

研究者對9—20歲的自愿者進(jìn)行試驗(yàn)。先讓每人記住電腦屏幕上黑點(diǎn)的位置以及一個人的照片，目的是先占滿每個人的可用記憶容量，然后志愿者必須按照順序記住其他各種各樣的信息，最后按照順序搜索所要求的信息。這個實(shí)驗(yàn)需要參與者具有極高的多項(xiàng)工作處理能力，簡言之就是“一心多用”的能力。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，人只有到13或15歲時，才有了記憶多條信息的能力；而到16或17歲時，人腦才具有同時處理多項(xiàng)任務(wù)的能力。此項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人莫妮卡盧恰娜說：“這個發(fā)現(xiàn)對很多要求過高的老師和家長是個警醒。不要過分要求青少年具有清晰條理的思維。我們應(yīng)該認(rèn)識到，青少年的大腦沒有完全發(fā)育成熟，他們的認(rèn)知能力有相當(dāng)?shù)木窒扌?。?/p>

這個研究證明，從眼睛到耳朵這部分前大腦皮層到青春期晚期仍然在繼續(xù)發(fā)育。青春期過后才會完全發(fā)育成熟。也就是說，只有在青春期過后，人才能完成復(fù)雜的任務(wù)，完全控制自己的言行，擁有成熟的思維能力。這也是為什么各國法定的成人年齡大都在18歲以后。研究者希望通過這個研究為現(xiàn)在日益嚴(yán)重的青少年問題找到解決辦法。正如研究者所說：“青少年的逆反行為不僅僅因?yàn)樗麄儬帍?qiáng)好勝，另外還因?yàn)樗麄兊拇竽X與成人的大腦處于不同的發(fā)育階段?！?/p>