媽媽，我知道您好勝，個性強。從小到大，我的一切，都是您以母愛的名義一手安排和操縱的。您堅信，沒有您，就沒有我的一切。您決定我的衣食住行，決定我上哪所小學、中學……

我今年下半年即將升入六年級。學習的壓力和來自你和爸爸的壓力都把我壓得喘不過氣來。你們很重視我的學業(yè)，指望我能考取重點中學，為我買了一大堆書，什么《小學生優(yōu)秀作文大全》、《小學生獲獎作文》、《奧林匹克起跑線》、《金牌奧?！贰€幫我報了寫作、數(shù)學、英語興趣班以及電子琴興趣班，雙休日被安排得滿滿的。你們希望我能夠去學，去練。

那天周日傍晚，我和媽媽您從外婆家回來。一路上，我滿懷喜悅設想著回家后好好輕松一下的美事：可以打開電視看看我喜歡的動畫片了，可以翻翻《七龍珠》了，可以再和心愛的小狗狗逗一逗了……因為前天晚上您向我承諾過：周五晚上辛苦點，把老師布置的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做好，周日下午讓我自由支配時間。于是當晚，我強忍著疲倦，不折不扣地完成了各項作業(yè)。

當滿面春風的我蹦跳著回到了家，剛坐在沙發(fā)上打開電視時，誰知您便叫我去練習電子琴。當時，我心里有一百個不愿意，坐在沙發(fā)上低著頭，噘著嘴，皺著眉，動也沒動。您又抬高嗓音喊了一遍，叫聲里充滿著責備，威脅。我聽后，頓時火冒三丈，眼圈通紅，像一頭發(fā)怒的豹子，站起身來向您吼道：“你難道說話不算話嗎?你答應我的事難道忘了嗎?我就是不練琴!”您聽了，簡直驚呆了吧!也許您做夢也沒想到自己一向乖順的兒子會變得如此恐怖!居然敢和媽媽您頂嘴，是不是？于是，您隨手操起身邊的小板凳猛地向我砸來。幸好我躲避得及時。此時，我像一只驚弓之鳥，蜷著身子縮在沙發(fā)的角落，依然沒有去練琴的意思。您氣勢洶洶地走過來，“啪！”給我一記響亮的耳光。我只好無奈地走進我的小房間。

“我不要練琴!”此時，我只能在心底大聲呼喊。

我知道，這些年里，媽媽您將所有心思都用在了我的身上。您確實愛我，為了我可以付出一切。但同時，您也堅持不懈地將自己的行為強加于我。媽媽，您知道嗎?好多次，我都想離家出走，遠離你們，躲得遠遠的。

有時候，愛太重，就會成為束縛，讓人無法承受!

★評語：

這篇文章題目新穎，使人一看就產(chǎn)生好奇：人人都需要愛，可小作者卻覺得愛太重了，這是怎樣的一種愛呢?作者為什么會發(fā)出“愛太重，讓人無法承受”的感慨呢?

這篇文章選材新穎?，F(xiàn)在學校在減負，但家長卻不約而同地為孩子加負，在家里親自上場“逼”子成龍。本文寫出了當代大多數(shù)少年兒童心中的吶喊!小作者構思巧妙，采用自我傾訴的方式行文，增強了文章的真實感，可信度。文章能將對孩子心靈的描繪滲透于敘事之中，能通過具體生動的細節(jié)描寫和真切的心理感受使讀者與之產(chǎn)生共鳴。

(指導老師：陳娟萍)