——青陽縣中學仇晴雯

每個孩子都有屬于他自己的小河，父母要做的不是坐在艙里替孩子掌舵，而是告訴他：“孩子，東方在那，去吧?！比缓笤谥酆筝p推一把，給他起航的動力。不過要記住，家長不過是孩子成長的催化劑，人生路上的坎坷還必須讓他們自己去經(jīng)歷。生活就像洋蔥，一片片剝開，終有一片會讓你流淚。推舟路上碰到冰山礁石，讓孩子自己去碰撞，只要把握好度，不至于沉沒就可以了。

——蚌埠市鳳二小五（2）班學生家長張示淦

在人生這個大舞臺上，我們只消扮演父母應(yīng)該扮演的角色，為國家培養(yǎng)一個走正道的孩子就夠了，至于他將來選擇什么專業(yè)、從事什么職業(yè)，對我們來說都不重要，只要他自己喜歡，只要對社會有益，我們都要為他們祝福。其實，在陪伴孩子長大的過程中，我們已經(jīng)得到太多的禮物！

——無為縣鼓樓小學曾素琴

孩子是獨立的、完整的人，不是家長的附屬品，家長不能讓孩子去實現(xiàn)自己的理想和愿望，孩子只是孩子，父母不能以自己的思維興趣來要求孩子。

——廬江縣希望小學四（3）班學生家長傅昌田指導老師：何金萍

以欣賞的眼光做溫床，才能培育孩子創(chuàng)造和實現(xiàn)夢想，既然教育孩子的目的不在于謀生，而是創(chuàng)造新生活，那么何不還給孩子自己的世界？孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，就要給他們翅膀和整個燦爛的天空，讓他們能夠自由地飛翔。

——廬江縣希望小學孫慧玲

孩子就像一棵小樹，伸出的枝椏越多，得到的陽光雨露越多，所以對孩子不能過多地約束，要給他自由成長的空間。當然，“放手”不等于“放任”，對孩子成長中出現(xiàn)的不良苗頭要及時發(fā)現(xiàn)并設(shè)法清除。