毛澤東在延安時期非常重視學(xué)習(xí)，曾說：“中國人一向說‘攻書’，要進(jìn)攻，不能保守?！睘榱酥笇?dǎo)抗日民族解放斗爭，毛澤東在思想領(lǐng)域掀起了四次“攻書”，推動了中國先進(jìn)文化的發(fā)展。

第一次“攻書”，奠定了中國共產(chǎn)黨人的哲學(xué)基礎(chǔ)

哲學(xué)世界觀問題，是勝利指導(dǎo)中國革命的根本問題。為徹底解決中國共產(chǎn)黨人的思想路線問題，1936年5月到1937年8月，毛澤東率先在哲學(xué)領(lǐng)域發(fā)起了第一次“攻書”：發(fā)憤研究哲學(xué)，撰寫哲學(xué)著述，堅持用馬克思主義哲學(xué)思想武裝全黨。

1936年夏初，紅軍渡河?xùn)|征回師陜北以后，毛澤東開始發(fā)憤研究哲學(xué)，撰寫哲學(xué)著述，為哲學(xué)領(lǐng)域的“攻勢”拉開了序幕。同年10月，毛澤東的研究進(jìn)入高潮。美國著名記者斯諾訪問毛澤東時，見毛澤東潛心攻讀，一時“似乎什么都不管了”。在陜北，毛澤東閱讀的哲學(xué)書籍，從《毛澤東選集》注釋考證和近些年其它書籍考證，有據(jù)可考的哲學(xué)著作24種。這些著作包括馬克思列寧主義哲學(xué)經(jīng)典著作，古今中外哲學(xué)和哲學(xué)史著作。毛澤東閱讀哲學(xué)著作，在著作上橫批、眉批、打勾、畫杠、圈點(diǎn)、作注。有些書籍甚至反復(fù)研讀過10遍。目前保存下來的毛澤東在延安讀過并且留有文字批注的哲學(xué)書籍有七種（八本）。在這七種哲學(xué)著作中，“批注最多且重要的有五本”，留下了兩萬多字的哲學(xué)批注。在大量閱讀研究的基礎(chǔ)上，1937年春，毛澤東著手撰寫《辯證法唯物論（講授提綱）》一書，歷時四個多月，始成初稿。全書共分三章，6.1萬字。建國后，此書第二章的一部分，題名為《實(shí)踐論》，第三章中的《矛盾統(tǒng)一法則》，經(jīng)過仔細(xì)加工、補(bǔ)充、修改，題名為《矛盾論》，收入《毛澤東選集》。

以中國人民抗日軍事政治大學(xué)為陣地，毛澤東親自登臺執(zhí)教，講授哲學(xué)，并以此為點(diǎn)，帶動全局，使哲學(xué)領(lǐng)域的“攻書”逐漸進(jìn)入了高潮。1937年4月至8月，毛澤東在抗大講授《辯證法唯物論（講授提綱）》一書，每星期二、四上午講授，每次講三個半小時，下午參加學(xué)員討論。三個月，共講了一百多個學(xué)時。延安的中高級干部，紅軍初、中、高級干部，知識青年，延安干部學(xué)校教職員工，大多都親自聆聽和學(xué)習(xí)了毛澤東的哲學(xué)講授。之后，延安解放出版社出版了此書，并從三個方面迅速推動了中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義哲學(xué)的深入學(xué)習(xí)與研究。

首先，推動延安的干部教育。中國共產(chǎn)黨在陜北和各根據(jù)地開辦的二十幾所干部學(xué)校，均把毛澤東的這部著作列為教材，把哲學(xué)列為主要課程，分批分期地對黨的干部進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義哲學(xué)教育。其次，推動延安理論界對哲學(xué)的深入研究。在毛澤東的帶動和組織下，艾思奇對孫中山的哲學(xué)思想、“哲學(xué)與生活”、“思想方法論”，陳唯實(shí)對“斯大林對唯物辯證法的新發(fā)展”，周揚(yáng)對契爾那夫斯基的美學(xué)，范文瀾對中國經(jīng)學(xué)史的演變，和培元對形式邏輯與辯證法，陳伯達(dá)對中國近代哲學(xué)思潮、中國古代哲學(xué)專題，潘梓年對“邏輯與邏輯學(xué)”，李達(dá)對馬克思主義哲學(xué)基本原理等，都進(jìn)行了較為深入的研究，出版了一批頗有質(zhì)量的論文和專著。延安的思想理論界，出現(xiàn)了哲學(xué)研究的“春天”。第三，推動黨的高級干部對哲學(xué)的深入學(xué)習(xí)與研究。1939年上半年，毛澤東組織了一個哲學(xué)研究小組，每周一次會議，討論毛澤東《辯證法唯物論（講授提綱）》中的諸多問題，討論最多的是“矛盾論”問題。之后，其他中央機(jī)關(guān)和黨的領(lǐng)導(dǎo)人也紛紛組織起學(xué)習(xí)研究小組。陳云同志領(lǐng)導(dǎo)的小組，有計劃地學(xué)習(xí)《聯(lián)共（布）黨史簡明教程》、《哲學(xué)選輯》、《資本論》等書籍，規(guī)定小組成員每周讀一定的章節(jié)，要求逐段逐句讀懂，作好筆記，每周一次討論會，首先逐頁質(zhì)疑，質(zhì)疑后，由報告人報告，然后聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行討論，最后由指導(dǎo)員作結(jié)論。陳云領(lǐng)導(dǎo)的小組一直堅持了五年。張聞天領(lǐng)導(dǎo)的小組專門學(xué)習(xí)研究哲學(xué)，歷時一年多，艾思奇擔(dān)任指導(dǎo)員。艾思奇負(fù)責(zé)擬定學(xué)習(xí)提綱，指定參考材料，大家經(jīng)過自學(xué)后，每周六上午召開討論會。開會時，有質(zhì)疑，有報告，有討論，有結(jié)論。質(zhì)疑形式多樣，報告內(nèi)容豐富，既有一般性的報告，又有插入性的專門報告。報告簡短精粹。每次小組會都開得生動活潑，討論中各抒己見，自由辯論，有時展開熱烈的爭論，最后由艾思奇作總結(jié)。毛澤東、張聞天、陳云三個學(xué)習(xí)小組的帶頭作用，推動了延安時期全黨學(xué)習(xí)運(yùn)動的深入。

中國共產(chǎn)黨人的哲學(xué)“攻書”，為中國人民團(tuán)結(jié)一心、共赴國難的愛國主義精神，奠定了堅實(shí)的哲學(xué)基礎(chǔ)。

第二次“攻書”，解決了抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展道路

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略方針與抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展道路問題，就成了中華民族的最大政治。為此，從1937年冬到1938年冬，毛澤東在戰(zhàn)爭學(xué)領(lǐng)域發(fā)起了第二次“攻書”。

1937年7月7日，日本軍國主義對中國發(fā)動了全面的野蠻侵略，中國陷入了前所未有的民族災(zāi)難。面對民族危機(jī)，一方面，不愿做奴隸的中國人民毅然奮起，英勇抵抗；另一方面，社會層面和國家政治層面，“全面抗戰(zhàn)論”、“片面抗戰(zhàn)論”、“亡國論”、“速勝論”、“正規(guī)戰(zhàn)論”、“游擊戰(zhàn)論”和“持久戰(zhàn)論”等七大思想動態(tài)交織在一起，相互交鋒，相互激蕩。在這樣的歷史背景下，為引導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭走向勝利的發(fā)展道路，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，成功地發(fā)動了第二次理論“攻書”。

全面抗戰(zhàn)開始后，毛澤東在延安部署中央軍委辦公室廣泛搜集中日雙方政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交和國際等各方面的信息資料，然后在中央軍委負(fù)責(zé)人和中央書記處成員之間交流信息，交換意見。這期間，毛澤東還反復(fù)研讀了世界上兩部著名的戰(zhàn)爭學(xué)著作（德國克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》和中國的《孫子兵法》），閱讀了蔡東藩著的中國各朝歷史通俗演義，閱讀了列寧、斯大林關(guān)于帝國主義與戰(zhàn)爭的理論著述。在進(jìn)行了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，1938年5月上旬毛澤東著手撰寫《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》。文章寫成后，發(fā)表在延安《解放》周刊第40期上。6月出版了單行本。之后，各根據(jù)地廣為翻印發(fā)行，印行了十多種版本。同一時期，劉少奇著文《抗日游擊戰(zhàn)爭中各種基本政策問題》，彭德懷撰文《爭取持久抗戰(zhàn)勝利的幾個先決問題》，朱德在八路軍總部《前線》周刊上分期發(fā)表《論抗日游擊戰(zhàn)爭》長文，分別對抗日游擊戰(zhàn)爭產(chǎn)生的歷史條件、基本的作戰(zhàn)方法、基本的戰(zhàn)略及重要意義等，作了較為系統(tǒng)的理論闡述。

在第二次理論“攻書”中，毛澤東的《論持久戰(zhàn)》，是杰出的代表作。1938年5月中旬，毛澤東開始撰寫《論持久戰(zhàn)》一書，七天七夜連續(xù)奮戰(zhàn)，每天只休息五個小時左右，炭火曾燒著了布鞋而不覺。每至夜深人靜，毛澤東自己捶腰扭背，人一天天消瘦。最后，因5月份撰寫兩部戰(zhàn)爭學(xué)大作而勞累過度，病倒在床。病稍好后，5月26日至6月3日，在延安抗日戰(zhàn)爭研究會演講他的宏篇巨著《論持久戰(zhàn)》。他運(yùn)用馬克思主義基本理論，全面分析了中日戰(zhàn)爭所處的時代和中日雙方的基本特點(diǎn)，闡述了中國抗日戰(zhàn)爭的持久戰(zhàn)總方針，批駁了“亡國論”和“速勝論”；根據(jù)中日雙方互相矛盾著的各種因素以及這些因素在戰(zhàn)爭過程中的發(fā)展變化，科學(xué)地預(yù)見了中國持久抗戰(zhàn)將經(jīng)歷戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個階段；指出了戰(zhàn)略相持階段是整個戰(zhàn)爭的過渡階段，也將是最困難的時期，然而它是轉(zhuǎn)變的樞紐；中國將變成獨(dú)立國，還是淪為殖民地，不決定于第一階段大城市之是否喪失，而決定于第二階段全民族努力的程度；如能堅持抗戰(zhàn)，堅持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和堅持持久戰(zhàn)，中國將在此階段獲得轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)的力量；“兵民是勝利之本”，“戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中”，爭取抗戰(zhàn)勝利的唯一正確道路是充分動員和依靠群眾，實(shí)行人民戰(zhàn)爭。

《論持久戰(zhàn)》一書一問世，立刻在全國引起了轟動效應(yīng)。僅1938年到1939年春，就印行了19版。書中所論述的豐富的理論內(nèi)容，不但從思想上武裝了我黨、我軍，而且武裝了全國人民，極大地堅定和增強(qiáng)了人們?yōu)闋幦∶褡褰夥哦窢幍谋貏傩判?，對進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭和爭取抗戰(zhàn)的最后勝利，起到了極大的動員和指導(dǎo)作用。這篇著作的發(fā)表，在思想上奠定了中國共產(chǎn)黨對抗日戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)地位，確立了毛澤東在全國的理論威望。有許多進(jìn)步青年，就是因?yàn)榭戳诉@部著作才下定決心，打起背包，由武漢、重慶等地徒步走到延安的。連許多國民黨部隊(duì)，當(dāng)時都把這部著作奉為經(jīng)典，作為戰(zhàn)地的最佳讀本，反復(fù)閱讀。

第三次“攻書”，完成了馬克思主義中國化的第一次飛躍

1938年秋，毛澤東在中國共產(chǎn)黨六屆六中全會上，提出了馬克思主義中國化的理論命題。為完成這一理論工程建設(shè)，從1938年秋到1940年冬，毛澤東發(fā)動了第三次理論“攻書”，即馬克思主義理論建設(shè)領(lǐng)域的“攻書”，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。

馬克思主義中國化的歷史性飛躍，是中國革命發(fā)展的歷史必然。從1840年到1940年，中國人民在100年的反侵略斗爭中，積累了無數(shù)寶貴經(jīng)驗(yàn)，到了應(yīng)該取得理論結(jié)晶的地步。中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)中國人民在近二十年的民族解放斗爭和中國革命斗爭中，把馬克思列寧主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合，也到了實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化的“臨界點(diǎn)”。為勝利指導(dǎo)偉大的抗日民族解放斗爭，“普遍地深入地研究馬克思列寧主義的理論的任務(wù)”，更是中國共產(chǎn)黨“一個亟待解決并須著重致力才能解決的大問題”。

為實(shí)施馬克思主義中國化的理論建設(shè)工程，毛澤東進(jìn)行了大量的理論準(zhǔn)備工作。1937年4月，延安解放出版社創(chuàng)立后，大批量圖書相繼問世，馬恩列斯著作和一系列文化著作與干部學(xué)習(xí)教材相繼出版。這期間，毛澤東認(rèn)真閱讀了哲學(xué)著作24本，《魯迅全集》20卷，中國歷朝通俗演義如《東周列國志》、《兩漢演義》、《隋唐演義》與中國古典名著二十多部，馬恩列斯經(jīng)典著作單行本三十多本；閱讀了艾思奇、范文瀾、郭沫若、李達(dá)等人的新著三十多部，周揚(yáng)、丁玲、冼星海、歐陽山等人作品幾十篇；閱讀研究戰(zhàn)爭與經(jīng)濟(jì)、文化方面的信息資料數(shù)不勝數(shù)。在這樣廣博閱覽和深入研究的基礎(chǔ)上，毛澤東向馬克思主義中國化的理論建設(shè)領(lǐng)域發(fā)起了強(qiáng)有力的沖擊。

首先，積極推動全黨學(xué)習(xí)運(yùn)動的開展。1938年六屆六中全會研究決定了全黨的學(xué)習(xí)問題。之后，全黨建立了正規(guī)的學(xué)習(xí)制度。在職干部教育，規(guī)定每人每天必須學(xué)習(xí)兩個小時；干部學(xué)校教育，延安和各敵后抗日根據(jù)地開辦的幾十所干部學(xué)校，黨員干部分期分批培訓(xùn)。1939年，全黨開始了學(xué)習(xí)運(yùn)動。5月20日，毛澤東在延安在職干部教育動員大會上指出：“我們發(fā)起的生產(chǎn)運(yùn)動和學(xué)習(xí)運(yùn)動都是永久性的”，“我們的黨要由小到大，才能領(lǐng)導(dǎo)這樣大的中國革命，要有大批有學(xué)問的干部”，“中國人一向說‘攻書’，要進(jìn)攻，不能保守”。6月，毛澤東在延安高級干部會議上進(jìn)一步講了九點(diǎn)意見，指出六中全會后“中央發(fā)起的全黨干部學(xué)習(xí)運(yùn)動，對提高全黨干部的理論文化水平，有頭等重要意義”；“黨政軍民學(xué)各機(jī)關(guān)的在職干部，均應(yīng)一面工作，一面學(xué)習(xí)”；“按其程度，文化與理論或并重或偏重”；“每日二小時學(xué)習(xí)制”；“一面工作，一面學(xué)習(xí)”；“自動與強(qiáng)制并重，理論學(xué)習(xí)與文化學(xué)習(xí)一致”；“勤學(xué)者獎，怠惰者罰”。從1939年春到1942年春，歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)運(yùn)動，全黨干部對馬克思主義理論和文化知識如饑似渴地學(xué)習(xí)，推動馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程，走向了第一次飛躍。

第二，積極推進(jìn)全黨的理論工程建設(shè)。在這場實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化的理論建設(shè)中，毛澤東撰寫和演講了《論新階段》、《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》、《青年運(yùn)動的方向》、《大量吸收知識分子》、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《新民主主義論》、《紀(jì)念白求恩》、《論政策》等一批馬克思主義中國化的經(jīng)典文獻(xiàn)，論述了中國特色的革命道路，“統(tǒng)一戰(zhàn)線——武裝斗爭——黨的建設(shè)”三大法寶，中國新民主主義革命理論，中國社會性質(zhì)，中國革命性質(zhì)，中國革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與工農(nóng)聯(lián)盟，新民主主義政治、經(jīng)濟(jì)和文化綱領(lǐng)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)等一系列重大的理論問題。一批經(jīng)典著作的問世及其博大精深的理論內(nèi)涵，標(biāo)志著完成了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。

第四次“攻書”，開啟了中國共產(chǎn)黨建設(shè)的偉大工程

1939年，毛澤東在《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》中，提出了要“建設(shè)一個全國范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的布爾什維克化的中國共產(chǎn)黨”的先進(jìn)性建設(shè)任務(wù)。1942年，在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的歲月中，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，發(fā)起了第四次“攻書”，啟動了中國共產(chǎn)黨建設(shè)的偉大工程。

首先，1941年中央為黨的先進(jìn)性建設(shè)，做了充分的準(zhǔn)備。5月19日，毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中，提出了改造全黨學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度的任務(wù)，批判了理論脫離實(shí)際的主觀主義，特別是教條主義，給即將開始的黨的先進(jìn)性建設(shè)暨延安整風(fēng)做了理論上的準(zhǔn)備。1941年，為總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，解決黨的思想路線問題，毛澤東主持中央書記處，查閱了近千萬字的中央文件，編輯出版416萬多字的《六大以來——黨內(nèi)秘密文件》(上、下冊)和《六大以前——黨的歷史材料》兩部大型黨史文獻(xiàn)。毛澤東同志評價此書，“黨書一出，許多同志解除武裝，才可能召開1941年9月會議，大家才承認(rèn)十年內(nèi)戰(zhàn)后期中央領(lǐng)導(dǎo)的錯誤是路線錯誤”。9月10日至10月22日，中央召開政治局?jǐn)U大會議，在經(jīng)過充分討論的基礎(chǔ)上，對土地革命戰(zhàn)爭后期中央領(lǐng)導(dǎo)所犯的“左”傾機(jī)會主義路線錯誤，基本上取得了一致的認(rèn)識；對全黨的學(xué)風(fēng)存在主觀主義，黨風(fēng)存在宗派主義問題，也進(jìn)行了討論；提出了“集中力量反對主觀主義和宗派主義”，“打倒兩個主義，把人留下來；反對主觀主義和宗派主義，把犯了錯誤的干部健全地保留下來。會議還決定組成清算過去歷史委員會，主持系統(tǒng)研究黨的20年的歷史。

其次，全黨80萬黨員，進(jìn)行了歷時一年半的普遍的理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義思想教育。1942年2月1日，毛澤東發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》演說；8日發(fā)表《反對黨八股》的演講。4月3日，中央宣傳部作出《關(guān)于在延安討論中央決定及毛澤東同志整頓三風(fēng)報告的決定》。自此，全黨開展了一場以整頓思想方法和思想作風(fēng)為主，通過研究歷史、研究現(xiàn)狀、研究理論三者有機(jī)結(jié)合，反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)的意義深遠(yuǎn)的延安整風(fēng)運(yùn)動。

第三，黨的高級干部，對黨的歷史，進(jìn)行了為期四年的研究與總結(jié)。為端正黨的思想路線，提高黨的干部的理論水平與政策水平，1941年春，中央組織黨的高級干部，開始總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，研究黨的歷史。毛澤東在研究數(shù)百萬字黨內(nèi)文件的基礎(chǔ)上，于中央九月政治局會議之后，寫出了《關(guān)于1931年9月至1935年1月期間中央路線的批判》一組文章，并領(lǐng)導(dǎo)清算過去歷史委員會起草了中央九月政治局會議書面結(jié)論草案——《關(guān)于四中全會以來中央領(lǐng)導(dǎo)路線問題結(jié)論草案》，從思想上、政治上、組織上以及策略上，論述了王明“左”傾錯誤路線時期的主觀主義、冒險主義、宗派主義和關(guān)門主義，指出他們在黨內(nèi)造成一種亂斗的習(xí)慣，不分青紅皂白，大事小事，一律都是“最堅決無情的斗爭”，造成黨內(nèi)離心離德、惶惶不可終日的局面。1943年10月以后，毛澤東、周恩來、朱德等人作了一系列關(guān)于黨史研究的報告，指導(dǎo)黨的高級干部正確總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。中央擴(kuò)大了研究規(guī)模，絕大多數(shù)黨政軍高級干部都參加了研究。對于黨的全部歷史，特別是1931年初到1934年底這一時期中央的政治路線問題，進(jìn)行了多次討論。同時，中央還組織了過去曾在各個革命根據(jù)地和中國工農(nóng)紅軍中工作的干部，召開各地區(qū)各部隊(duì)的黨史座談會。如紅七軍歷史座談會、潮梅地區(qū)黨史座談會、湘鄂贛邊區(qū)黨史座談會、湘贛邊區(qū)黨史座談會、鄂豫皖邊區(qū)黨史座談會、福建地區(qū)黨史座談會、閩西地區(qū)黨史座談會、贛東北邊區(qū)黨史座談會，等等。在深入研究的基礎(chǔ)上，1944年5月10日，中央書記處決定由任弼時負(fù)責(zé)組織歷史《決議》的起草工作。毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、任弼時、張聞天、李富春、葉劍英、聶榮臻、劉伯承、陳毅等人，用了近一年的時間，反復(fù)組織干部對《決議》草案進(jìn)行討論、研究、修改。前后14易其稿，1945年4月20日，中國共產(chǎn)黨六屆七中全會上原則通過了《決議》草案。8月9日，黨的七屆一中全會第二次會議一致通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》。至此，全黨尤其是黨的高級干部對中國民主革命的基本問題的認(rèn)識達(dá)到了在馬克思列寧主義基礎(chǔ)上的一致，全黨亦達(dá)到了在馬克思列寧主義基礎(chǔ)上空前的團(tuán)結(jié)。