有一個孩子，他的背上有兩道非常明顯的疤痕，從頸上一直延伸到腰部，所以非常害怕換衣服，尤其是上體育課。當其他的孩子高興地脫下校服，換上輕松的運動服的時候，他總會一個人偷偷地躲在角落里，用背部緊緊地貼住墻壁，以最快速度換上運動服，生怕別人發(fā)現他背上的疤痕。后來還是被其他孩子發(fā)現了，笑他是怪物，這個孩子非常自卑。

可是，有一天，體育老師給孩子們講了這樣一個故事：“每個小朋友都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時候，很快就把翅膀脫下來了，有的天使動作比較慢，來不及脫下他們的翅膀，變成小孩后就會在背上留下兩道痕跡?！?/p>

所有的小朋友聽了老師講的故事后，急忙動手檢查對方的背?？墒牵瑳]有人像這個孩子一樣有這么清楚的痕跡?！巴?！”小朋友發(fā)出驚嘆的聲音，“這就是天使的翅膀！”

突然，一個小女孩輕輕地說：“老師，我可不可以摸摸小天使的翅膀？”

“這要問小天使肯不肯?！崩蠋熚⑿χ蛘驹谂赃叢恢氲暮⒆诱ＵＱ劬Α＃?/p>

這個孩子忘記了自卑，羞怯地說：“好?！?/p>

女孩輕輕地摸著他背上的疤痕，高興地叫了起來：“哇，好軟，我摸到天使的翅膀了！”女孩這么一喊，所有的小朋友都爭先恐后地說：“我也要摸！”

于是，這節(jié)體育課出現了一幅奇特的景象，幾十個小朋友排成長長的隊伍，等著摸這個孩子的背……

讀到這個故事時，我感動得流淚了——為這位可敬的體育老師，為這些可愛的孩子。世間有多少有“瑕疵”的生命??！深受人們愛戴的音樂家——貝多芬，用自己畢生的精力扼住了命運的“喉嚨”，譜寫出激昂奮進的《命運交響曲》，但他卻是一個聽不見鋼琴聲的聾者。還有世界聞名的有為青年——海倫·凱勒，她博學多才，是一個“女中豪杰”，但誰又能想到她是個殘疾人呢！而正是這許許多多有“瑕疵”的生命，展示了生命的硬度，顯示了生命的壯麗！

讓我們學會欣賞，像這位體育老師一樣，把生命的“瑕疵”變成天使的翅膀，用欣賞營造師愛的陽光，普照孩子的心田，去催開燦爛芬芳的希望之花。

英子摘自《湖南教育》