謝建中

浙江省蒼南縣錢(qián)庫(kù)高級(jí)中學(xué)325804

注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系是新課程的基本理念之一，《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出要“注重學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的背景中學(xué)習(xí)生物學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，深入理解生物學(xué)的核心概念”。新課程在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活、社會(huì)及學(xué)生實(shí)際，在方法上強(qiáng)調(diào)探索、實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會(huì)化和實(shí)用化，用生活化的內(nèi)容充實(shí)課堂教學(xué)，為新課程增添時(shí)代的源泉和生活的活力。在高中生物課堂中如何開(kāi)展生活化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生書(shū)本知識(shí)向?qū)嵺`能力的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展一直是新課程研究的課題。下面筆者結(jié)合“三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝”的教學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

文件編號(hào)：1003—7586(2005)10—0060—02