我不是我

成才最基本的條件是良好的教育和良好的社會(huì)環(huán)境，與其把時(shí)間和精力放在“鼓勵(lì)高學(xué)歷者生育策略”上，不如想想如何改良現(xiàn)有的教育模式，改善現(xiàn)有的教育環(huán)境，改進(jìn)現(xiàn)有的教育制度。

之蝶涅槃

其實(shí)就是這樣，這主要是教育環(huán)境造成的，高學(xué)歷的人無(wú)論是在輔導(dǎo)孩子還是對(duì)知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)上，都要強(qiáng)些。至少他們知道他們現(xiàn)在的生活環(huán)境是知識(shí)給予的。這和窮人的孩子早當(dāng)家并不沖突。放寬條件也是對(duì)他們成就的肯定。是一種物質(zhì)激勵(lì)。不過(guò)，這和優(yōu)生優(yōu)育扯不上。

丑女

這是一種有歧視的做法，像過(guò)去一樣，秀才享有特權(quán)嗎？對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小與學(xué)位成正比嗎？我的父母教育我，首先，要做個(gè)有良心的人；同時(shí)，做個(gè)積極上進(jìn)的人！這才是優(yōu)生優(yōu)育！

夏雪宜

肯定能。父母高學(xué)歷，子女的教育肯定不成問(wèn)題。子女雖然不會(huì)也是博士碩士，但是絕對(duì)素質(zhì)會(huì)比較高的。

sadghyzy

理論上我們生活在一個(gè)人人平等而且自由的社會(huì)，碩士和博士就比普通大眾高一個(gè)檔次了嗎？原來(lái)的制度真的是針對(duì)一般人設(shè)立的嗎？后天環(huán)境決定一個(gè)人的性格還是先天的基因起決定性因素？王侯將相，寧有種乎？

晨雪

感覺(jué)對(duì)放寬博士、碩士生的生育問(wèn)題，我想是對(duì)這句話的不完全理解。從生物學(xué)觀點(diǎn)，的確有著優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，但是先天和后天同樣重要，甚至后天的會(huì)更重要。與其允許那些高學(xué)歷的人多要一個(gè)，不如讓那些真正會(huì)教育孩子的人多要一個(gè)。龍生龍，鳳生鳳，只要會(huì)教，都會(huì)打洞。

Moyad

優(yōu)良的血統(tǒng)能給后代健康的身體和超凡的智力，但是先天和后天因素各占一半，弱智白癡也是有智慧可以挖潛的。關(guān)鍵不在于得到什么樣的后代，而在于怎么去培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)后代的智力，霍金就是很好的典范。

笑三少

這似乎要追究一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題，社會(huì)要發(fā)展素質(zhì)必不可缺，但現(xiàn)實(shí)生活中是不可能出現(xiàn)博士生博士碩士生碩士的荒唐的現(xiàn)象，除非那個(gè)家族是天生異種。但是可能嗎？不可能，所以：龍和鳳生的不一定就是龍鳳。

苦雨孤鴻

一個(gè)孩子長(zhǎng)大成為什么樣的人取決于家教、天分等諸多先天或后天因素的影響。目不識(shí)丁的外婆卻教出了世界文學(xué)大師，知名教授的兒子淪為無(wú)惡不做的惡人，博士的孩子上重點(diǎn)高中還要托關(guān)系，這樣的事情還少嗎？大江健三郎不也有個(gè)弱智的兒子嗎？

金榮皓

老鼠的兒子會(huì)打洞？但我至少可以說(shuō)老鼠生兒會(huì)打洞的機(jī)率相對(duì)要大一些。這個(gè)話題的關(guān)鍵落在“熏陶”兩個(gè)字上面，中國(guó)自古就有“書香門第”一說(shuō)，當(dāng)然出身卑微的成功者也大有人在，但他們是在別的地方找到了彌補(bǔ)家庭教育的因素，看一看他們所走的彎路你就會(huì)明白：有多少人找到了這些因素？要自己找到這些彌補(bǔ)的因素是何其困難！而文化層次相對(duì)較高的家庭，他們的孩子一開(kāi)始就可以得到相對(duì)較好的引導(dǎo)，少走了很多彎路，成才的比率、回報(bào)社會(huì)的價(jià)值也相應(yīng)要大得多。

綺麗

英雄莫問(wèn)出處。即使博士們基因好，有聰明的頭腦，也不能代表他們?cè)诎缪莞改傅慕巧珪r(shí)做得很稱職。他們?cè)趯W(xué)術(shù)領(lǐng)域取得很大的成就，但是生活上不一定也是強(qiáng)者。其實(shí)他們子女的成長(zhǎng)才是值得大家考慮的問(wèn)題，博士父母給他們戴上的光環(huán)令他們的生活充滿壓力，兩代溝通不足的問(wèn)題更加嚴(yán)重……“優(yōu)生優(yōu)育”是對(duì)于全國(guó)人民來(lái)講的，把希望都寄托在小部分人身上，那豈不是更累？《視野》把“陽(yáng)光工程”開(kāi)展得如火如荼，不就是要推翻這個(gè)觀點(diǎn)嗎？

踏雪飛鴻

老鼠何以生來(lái)會(huì)打洞？不就是它生在那樣一個(gè)環(huán)境中嗎？所以從另一個(gè)角度看“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句話表明的恰恰不是素質(zhì)的遺傳性，而是環(huán)境對(duì)人的巨大影響，所以當(dāng)前家長(zhǎng)更應(yīng)注意的是為孩子提供一個(gè)良好的教育環(huán)境，不是有孟母三遷的故事嗎？

ranulx

荒謬！看看現(xiàn)在的成功人士，很少有學(xué)歷高過(guò)碩士的，可是正是他們?cè)谕七M(jìn)社會(huì)進(jìn)步??！李嘉誠(chéng)的父親、母親只是普通的農(nóng)民，可在他自己的努力下取得事業(yè)上的成功，難道這和學(xué)歷有什么聯(lián)系嗎？！

yeqing

那是不是也要讓那些奧運(yùn)健兒、體育健將、歌星影星等等等等也都要多生，而那些生活在貧困線以下的人就要一輩子無(wú)兒無(wú)女？荒唐，簡(jiǎn)直荒唐至極?。。?！那些博士、碩士的父母又是什么學(xué)歷？是不是也都是什么“士”？我想不見(jiàn)得吧！是有句古話“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，但不要忘了聰明的老祖先還說(shuō)過(guò)“龍生九子，各不相同”，誰(shuí)就能保證碩士的孩子是碩士，博士就能生博士呢？

阿狄

給博士碩士放寬政策生二胎并不是所謂的“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”。教育現(xiàn)在關(guān)注的已經(jīng)完全不是一個(gè)遺傳學(xué)特質(zhì)了，而是社會(huì)學(xué)意義上的。高學(xué)歷的人具有良好生活條件以及各方面知識(shí)的可能性都比普通學(xué)歷的人大，而且能接受一些新鮮的育兒方面的知識(shí)，可以給小孩的成長(zhǎng)提供更好的條件。

Lilacl321：

優(yōu)生的目的在于優(yōu)育，優(yōu)生并不僅僅是說(shuō)上一代文化素養(yǎng)上高于其他人，而是我們?nèi)绾巫尯⒆咏】档爻砷L(zhǎng)。

深海漁翁

那么，是不是在這樣的邏輯下可以得出“碩士生碩士，博士生博士”的論調(diào)？那么文盲呢？也只能生出文盲？我們一直說(shuō)法律面前人人平等，生育權(quán)利也應(yīng)一視同仁，憑什么給他們這樣的優(yōu)惠政策？基因只是一個(gè)方面的因素，智商也只是一個(gè)方面的因素。

方怡然

我覺(jué)得這樣做的話從一個(gè)側(cè)面可以鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)。進(jìn)化論不是認(rèn)為“優(yōu)勝劣汰”嗎？那時(shí)候是自然選擇，而在我們這個(gè)社會(huì)里面高學(xué)歷者可多生小孩也許可以視為“人為選擇”的一種進(jìn)化吧！

xrw2cock

優(yōu)生固然重要，但我們也應(yīng)注重公平，高學(xué)歷者為什么能多生小孩？難道那些普通人家的小孩就是愚笨的嗎？這不是破壞了計(jì)劃生育的規(guī)定了嗎？人口素質(zhì)不是靠鼓勵(lì)高學(xué)歷者多生小孩來(lái)達(dá)到的，而是要靠提高全民的素質(zhì)來(lái)達(dá)到的！