朱文江
摘要本文介紹生物新課程教學(xué)中常用的以直觀啟發(fā)、講授啟發(fā)、發(fā)現(xiàn)啟發(fā)和以范例啟發(fā)為主的四種組合方式,在達(dá)到生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)的同時,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞
教學(xué)方法
生物新課程
中圖分類號 G633.91
文獻標(biāo)識碼B
文章編號:1003-7586(2005)03-0060-02
中學(xué)生物學(xué)2005年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)