歐洲大學生化學學科特定能力的界定
2005-04-29 00:44:03許德仰許明
大學教育科學 2005年6期
許德仰 許 明
[摘要]介紹了歐洲最新提出的大學生化學學科特定能力界定的主要背景，分析了化學學科特定能力的基礎，提出了化學學科特定能力的分類，強調(diào)了根據(jù)化學學科特定能力課程與教學應如何開展，并且概括出化學學科特定能力的四個特點。
[關鍵詞]歐洲；大學生；化學；學科特定能力
[中圖分類號]G642．3
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—071：7(2005)06—0050—03
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