冬　之

變換思維角度，好說難做，有時候，心里想變，可就是不知從哪兒變起。找不到變換的方向，這很正常。碰到問題時，一個簡單的可操作的辦法就是利用發(fā)散思維，不滿足一兩個方案，盡可能多想些辦法，先不要考慮辦法是否行得通，只要可能就行。有了多個方案，就可以進行比較，激活思路。

圖中的火柴棍所組成的公式，很是令人費解。作為一組羅馬數(shù)字，看不去是1+11=10，顯然，那是錯誤的。如果要使式子成立，最少要動幾根火柴?

要讓式子成立，是個簡單的問題，而且有多種移動方案。不過這里有個極值要求，最少要動幾根火柴，簡而言之，動三根比動四根要接近要求，動一根比動兩根好，最好足一根也不動。

首先，可以移動火柴根，盡可能向題目的要求靠攏，如果把式子里的羅馬數(shù)字為“11”中的“1”斜放在等號上，就變成了“1+10不等于10”。這個式子是成立的，但移動一根火柴棍是否是最佳答案呢?先不要下結論，先不要滿足一兩個結論，要讓思維發(fā)散一下，再轉幾個彎予，就像一首歌中唱的一樣，來個左看右看上看下看，不要停下，繼續(xù)正看反看，順看倒看。

倒過來看后，式子就變成了“10=9+1”，原來，題目的答案就是倒過來看，一根火柴也不需要動。

不滿足已有的成績，會促使你前進；不滿足已有的方案，會幫助你思考。