袁小虎

這是筆者親歷的一個(gè)真實(shí)故事。

寨下鄉(xiāng)的長(zhǎng)樂(lè)村與蘆村鄉(xiāng)的雙江村毗鄰，兩村的交界處有一座很大的油茶山，油茶山的界線一直難以確定下來(lái)，每年油茶采摘季節(jié)，兩村村民爭(zhēng)相上山搶摘油茶，采摘過(guò)程中每次都發(fā)生糾紛，有時(shí)還會(huì)發(fā)生械斗，引起人員傷亡，每年的秋天，兩鄉(xiāng)兩村的領(lǐng)導(dǎo)都為這油茶山傷透腦筋，都得派干部到山上做調(diào)解工作，每次做調(diào)解工作都效果不佳。因此，雙方領(lǐng)導(dǎo)都把這山叫“是非山”，把每年的秋天叫“多事秋”。

這一年秋天，又到油茶采摘的季節(jié)，兩鄉(xiāng)兩村領(lǐng)導(dǎo)為“是非山”研究對(duì)策。研究很久，沒(méi)有人能拿出良策，最后寨下鄉(xiāng)的主要領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這“是非山”的旁邊是兩個(gè)鄉(xiāng)的初級(jí)中學(xué)，建議今年兩村的大人都不要上山摘油茶了，讓兩所鄉(xiāng)初中教師帶著學(xué)生上山采摘，采摘后的油茶由兩村平分。

這個(gè)主意石破天驚，立即得到了與會(huì)者的贊成，兩鄉(xiāng)馬上布置學(xué)校行動(dòng)。

采摘油茶的那天，兩校都派出精明強(qiáng)悍的老師帶隊(duì)，雙方的老師先碰了一下頭，商量一陣，覺(jué)得采摘之前雙方學(xué)生應(yīng)先開(kāi)一個(gè)會(huì)。于是，雙方便把學(xué)生聚集在山腳下一塊開(kāi)闊地上。

有位語(yǔ)文老師自告奮勇：這個(gè)會(huì)就讓我來(lái)開(kāi)吧！

這位老師其實(shí)并沒(méi)有開(kāi)會(huì)，而是給雙方的學(xué)生講故事。起初，講了一個(gè)幽默好笑的：接著，講了一個(gè)曲折離奇的：最后，他講了一個(gè)嚴(yán)肅的。這個(gè)故事不長(zhǎng)，卻令人深思。

一百多年前，世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)的校園南墻外是一個(gè)貧民窟，治安環(huán)境十分不好。于是，校方?jīng)Q定在南墻外修一道圍墻，將學(xué)校與外界隔離開(kāi)?？墒屡c愿違，治安環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。經(jīng)過(guò)如此反復(fù)幾次，校方發(fā)現(xiàn)圍墻這種“封?！钡淖龇ǜ緵](méi)有效果。于是他們推倒圍墻，長(zhǎng)年累月地向社會(huì)各界開(kāi)設(shè)免費(fèi)課程。這種開(kāi)放的效果出奇地好，贏得了廣大市的贊揚(yáng)，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶……

講到這里，這位老師問(wèn)學(xué)生，這所大學(xué)能把一些不相干的人感化，難道我們不能回去感化我們的父母？我們?nèi)绦淖尭篙厒兡昴隇閹卓糜筒铇?shù)打得頭破血流？讓他們世世代代為一座山結(jié)怨結(jié)仇？

聽(tīng)完故事后，學(xué)生都興高采烈地上山采摘油茶，兩鄉(xiāng)的干部很順利地把油茶分給兩村。

也許是學(xué)生們把故事帶到了各自的家中，也許是學(xué)生上山摘油茶的行動(dòng)起了作用，反正此后“是非山”無(wú)是非了，多事秋天也不多事了。

村民們都說(shuō)，解決這事就是學(xué)校的作用。