麥　琦

利用錄音機(jī)聽英語磁帶是培養(yǎng)英語聽力的一個(gè)有效手段。在聽英語磁帶時(shí)應(yīng)該注意：

１． 克服心理上的緊張情緒。由于同學(xué)們?cè)诼犛⒄Z錄音時(shí)處于完全被動(dòng)的狀態(tài)，既不能避開自己不會(huì)的，也沒有機(jī)會(huì)和時(shí)間去查詞典弄懂它們，因而容易造成心理壓力，影響聽的效果。所以，在聽的時(shí)候關(guān)鍵要集中精力，充滿自信，不要過分緊張。

２． 在聽錄音前和聽錄音時(shí)，應(yīng)該把自己完全置身于錄音所提供的語境中，不要閱讀與之配套的文字材料。當(dāng)你聽到一個(gè)詞時(shí)，在你的腦海中不僅要產(chǎn)生對(duì)這個(gè)詞單一意義的理解，而且還應(yīng)產(chǎn)生與這些詞有關(guān)的綜合聯(lián)系，由此想到與之相關(guān)的短語及句子可能是什么樣的。

３． 在聽第一遍時(shí)，你也許并不能聽懂錄音中的每個(gè)詞和每句話，這并不要緊，重要的是要學(xué)會(huì)抓住聽到的每句話或每段話的中心意思，不要因?yàn)槲茨苈牰硞€(gè)詞或某句話就引起心理上的緊張而影響聽下文。應(yīng)該盡量去理解錄音中的對(duì)話或故事所發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、對(duì)話大意或故事梗概等，并根據(jù)上下文進(jìn)行合理猜測。

４． 在聽第二遍時(shí)，對(duì)文中某些未能聽懂的關(guān)鍵詞不妨先按下暫停鍵，給自己一些時(shí)間進(jìn)行猜測。猜測的方法一是根據(jù)上下文推測其可能的意思，以此去查《漢英詞典》，二是借助于它的發(fā)音，依據(jù)拼寫規(guī)則去查《英漢詞典》。這樣查出來的詞，不僅有助于你對(duì)聽力材料的理解，并且還會(huì)由于你對(duì)這個(gè)詞的意思和發(fā)音有過充分的思考和判斷而使印象更為深刻。

５． 有些聽力教材附有理解練習(xí)，我們可以在聽過錄音后，通過做這些練習(xí)來檢測自己理解的程度。如果有理解錯(cuò)誤，不妨帶著問題再聽一遍。在尋找答案的過程中，有目的地去聽，會(huì)加深理解，注意到本來沒能聽清的細(xì)節(jié)。

６． 對(duì)一些難度不大、長短適中的錄音，我建議有興趣的同學(xué)不妨下點(diǎn)苦功夫，將所聽內(nèi)容記下來。我們既可以在聽懂文章內(nèi)容的前提下，用自己的話寫出文章大意，也可以逐字逐句記下來。對(duì)于實(shí)在聽不懂的地方就暫且空著，事后再去對(duì)照文字材料。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些聽起來似乎很難的句子，原來并不難，只是因?yàn)槲覀儾贿m應(yīng)說話者的語速或是因?yàn)閷?duì)句子中一些語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏、連讀、弱讀等現(xiàn)象不熟悉而影響了理解。所以聽多了，熟悉了外國人說話的方式和習(xí)慣，聽的語感也就提高了。