當(dāng)你將員工個人職業(yè)生涯成長看成一種激勵因素時，你就會改變他們看待工作的方式。你幫助他們提高技能，同時，你給他們即將從事的工作樹立起一個有意義的目標(biāo)

作為一位經(jīng)理人，如果你想真正激勵自己的員工，那你就必須明了他們做事的理由。你必須審視他們做事的目的和原因。他們并不會因?yàn)槟愫推髽I(yè)的目標(biāo)而真正受到激勵。員工們會問自己：\"做這件事對我有什么好處呢？\"你應(yīng)該事先知道這點(diǎn)，你應(yīng)該找出自己員工的動機(jī)到底是什么，并促使他們把這種動機(jī)和組織的目標(biāo)及行動結(jié)合起來，這是你的責(zé)任。當(dāng)你做到了這一點(diǎn)，你就可以對每個員工在工作中的表現(xiàn)施以積極的影響了。

怎樣才知道你在這方面是否已經(jīng)做得不錯了呢？當(dāng)你的員工開始問\"做這個對我們有什么好處？\"這個問題時你自然就明白了。只要為你的員工和他們的最大利益著想，正是他們?yōu)樽约褐氲淖罴淹緩健．?dāng)然，要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r間才能做到這一點(diǎn)，但是，如果你堅(jiān)持不懈，員工們終將會意識到這一點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，為此付出的時間和努力是值得的。

大多數(shù)經(jīng)理人都會嘗試用積極的或消極的各種方法去激勵自己的員工。作為一名經(jīng)理人或主管，你應(yīng)該清楚地了解當(dāng)今職場上用來激勵員工的三種各不相同的方法，并能分析評估其利弊，這一點(diǎn)非常重要。當(dāng)知曉了員工的內(nèi)在動機(jī)后，通過學(xué)習(xí)管理者們激勵員工的三種主要方法，你會發(fā)現(xiàn)你更有可能去引導(dǎo)和取得更多積極的效果。

操縱員工、讓員工畏懼的

方法往往收效甚微

當(dāng)員工因?yàn)槲窇趾捅徊倏v而受到激發(fā)時，他們并不會盡力去實(shí)現(xiàn)什么壯志宏圖，他們更關(guān)心的是如何避免被解雇。這種方式常常會招致員工對經(jīng)理們的怨恨，進(jìn)而破壞彼此的溝通和合作，試圖采取威壓手段使員工聽命，其成效基本上不會持久，結(jié)果往往還會給組織和其領(lǐng)導(dǎo)者帶來不利影響。

胡蘿卜加大棒的策略

常常難以奏效

作為一種人人皆知的獎勵式激勵法--胡蘿卜加大棒這種方式也可能最終會削減績效。不錯，人們或許會為了獎勵而暫時努力工作。但是，當(dāng)他們得到了這個獎勵以后又會怎樣呢？你將不得不持續(xù)不斷地提供新的更好的獎勵--更甜的胡蘿卜--因?yàn)閱T工的期待會越來越大，哪怕他們需要做的僅僅是最細(xì)小的工作。

創(chuàng)建能促進(jìn)個人職業(yè)生涯

成長和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的通道

你需要做的是使員工意識到他們自己對組織有所貢獻(xiàn)，并意識到你想幫助他們做到這一點(diǎn)。當(dāng)你用強(qiáng)調(diào)個人職業(yè)生涯的成長和發(fā)展的方式來激發(fā)員工的動機(jī)時，你不僅能幫助員工去做出最大的貢獻(xiàn)，同時，也提高了公司的生產(chǎn)率。這是一種雙贏的方式。