批改學(xué)生的作文，有時(shí)會(huì)有這樣的感覺(jué)：先讀讀，敘事也還完整，說(shuō)明也算清楚，說(shuō)理也還過(guò)得去，似乎寫得不錯(cuò)；再看看，總覺(jué)得少了些什么。少了什么呢？細(xì)想想，才悟出，是少了“文”味。

文味是什么？我想該是孔子所說(shuō)的“言之無(wú)文”的“文”吧，是“文飾”“文采”。

“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”有文味的文章總是受人歡迎的。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的那段：“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青?！睂懢盃钗镨蜩蛉缟谷诉^(guò)目不忘；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精彩議論，更是盡人皆知。丁玲的《太陽(yáng)照在桑乾河上》里有這樣一段描寫：“當(dāng)大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，在肅穆的清涼的果樹(shù)園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥(niǎo)雀的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去。一些愛(ài)在晨風(fēng)中飛來(lái)飛去的小甲蟲便更不安地四處亂闖。濃密的樹(shù)葉在伸展開(kāi)去的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果?！边@段文字用擬人的手法，把果樹(shù)園晨景描繪得清新可人，怎能使人忘卻？

沒(méi)文味的文章又是什么樣子的呢？毛澤東同志為這類文章畫了像，這個(gè)像畫得逼真?zhèn)魃瘢小鞍T三”———瘦得難看，不像一個(gè)健康的“人”。

文章怎樣才能體現(xiàn)出文味來(lái)呢？依筆者之見(jiàn)，無(wú)外乎從以下幾個(gè)方面入手：

重視成語(yǔ)的使用。成語(yǔ)是長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的、形式簡(jiǎn)潔而意思精辟的、約定俗成的詞組或短語(yǔ)。在文章中正確使用成語(yǔ)，可以使文章簡(jiǎn)約而內(nèi)涵豐富，更能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。毛澤東同志是使用成語(yǔ)的高手，他所作的《反對(duì)自由主義》一文，短短千余字，就用了“明哲保身”“聽(tīng)之任之”“得過(guò)且過(guò)”“事不關(guān)己，高高掛起”“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”等近二十條成語(yǔ)，令人百讀不厭，回味無(wú)窮。

重視修辭手法的使用。記敘類的文章，運(yùn)用比喻、擬人可以使描寫的對(duì)象生動(dòng)形象、真切可感；運(yùn)用排比既可增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，也能使文句清晰工整。議論類的文章，運(yùn)用對(duì)比的修辭，既能增強(qiáng)說(shuō)服力，又能使文章層次井然；對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭的恰當(dāng)運(yùn)用，也都能增加文味。例如，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》是一篇講愛(ài)國(guó)圖強(qiáng)的議論文，文章一連用了“老年人如夕照，少年人如朝陽(yáng)；老年人如瘠牛，少年人如乳虎……”等九組十八個(gè)形象，比喻、排比、對(duì)比融為一體，極有文味。

用書面語(yǔ)寫作。書面語(yǔ)也稱文章用語(yǔ)，從其定義可以看出，書面語(yǔ)是寫文章用的。書面語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)是詞匯量大，除了包含口語(yǔ)中所具有的常用基本詞語(yǔ)外，還容納了各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的大量名詞術(shù)語(yǔ)，并保留了一些古代漢語(yǔ)成分，而這一類詞在現(xiàn)代人口語(yǔ)里一般是不使用的；書面語(yǔ)的另一個(gè)特點(diǎn)是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，而準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔恰是作文的基本要求?！拔沂謱懳铱凇痹谀撤N程度上有其可取之處，它能消除畏懼作文的心理；但說(shuō)話和作文畢竟是兩回事，把“我手寫我口”奉為作文的秘訣是不合時(shí)宜的。日常生活中，如果誰(shuí)用書面語(yǔ)與人交談，別人一定會(huì)討厭，說(shuō)他“轉(zhuǎn)文”；如果誰(shuí)用口語(yǔ)寫文章，“這個(gè)”“那個(gè)”之類并無(wú)實(shí)際意義的詞語(yǔ)滿篇飛，獨(dú)詞句、無(wú)主句等到處是，省略跳躍信手來(lái)，那這樣的文章一定粗糙、松散，像“癟三”。寫文章講究口語(yǔ)化是值得提倡的，要多用口語(yǔ)中那些表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語(yǔ)，多用短小活潑的句子。寫文章口語(yǔ)化和口語(yǔ)不是同一個(gè)概念。

知道怎樣才能有文味是不夠的，要想使自己的文章有文味，關(guān)鍵是要積累語(yǔ)言材料，充實(shí)自己的語(yǔ)匯倉(cāng)庫(kù)；語(yǔ)匯豐富了，寫文章就能思路迅捷、得心應(yīng)手。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀已有定評(píng)的名著，能幫助我們?cè)丛床粩嗟貙W(xué)習(xí)和吸收各種詞語(yǔ)。讀的時(shí)候，有意識(shí)地識(shí)記一些字、詞、句，揣摩一些精彩妙筆，可以獲得豐富的語(yǔ)言材料；這樣，到作文的時(shí)候，合適的詞語(yǔ)和句式就會(huì)不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。適當(dāng)閱讀一些最近出版的報(bào)紙雜志，經(jīng)常收聽(tīng)廣播、收看電視，既能擴(kuò)大自己的語(yǔ)匯，還能使自己的思想跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。積累詞語(yǔ)，還應(yīng)當(dāng)注意盡可能地接觸生活，一個(gè)人的生活知識(shí)豐富，語(yǔ)言才會(huì)豐富，見(jiàn)聞狹隘，就不可能掌握大量的語(yǔ)匯。

快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的作文“文”味十足！