花朵推開了春天的門，綠陰推開了夏天的門，果實(shí)推開了秋天的門，飛雪推開了冬天的門。

聽，到處都是推門的聲音。

我輕輕地，也推開了一扇門———那，是心門。

小時(shí)候，我是個(gè)虛榮心特強(qiáng)的孩子，同學(xué)們似乎很討厭我，但老師卻很喜歡我。因此，我很驕傲，自大自滿占據(jù)了我的心靈。

她的到來，給了我重重的一擊———

她，平易近人，同學(xué)們總擁著她；她，學(xué)習(xí)勤奮，老師們總贈(zèng)她以微笑。

后來，我也給了她重重的一擊———

一次作文課后，我很沮喪，不停地回想著課上那情景：老師拿著她的文章，眉飛色舞地講著，時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)“好”字，還不時(shí)地瞟我一眼，似乎在警告我：“你瞧瞧，人家的文章多好！”

下課后，我向老師遞了一張紙條：“她的文章，我在一本作文書上見過！”老師用懷疑的眼光看著我，我的臉紅了，連忙跑進(jìn)了教室。

又是一節(jié)語文課，老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，依然拿著那篇文章———她的。我害怕了，膽怯了，心虛了……

這時(shí)，我卻聽到老師在批評(píng)一個(gè)人———不是我，是她。

怎么了？老師明明看得出我在撒謊呀！

下課了，我在課桌內(nèi)找到了一張紙條：老師不相信你，卻會(huì)相信我，我自己去“自首”了，你知道嗎？心和瓷一樣貼著“小心，易碎”的標(biāo)簽，我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢？

我后悔了，心痛了，友誼還沒建立就這樣被毀滅了嗎？終于，從不道歉的我寫下了一些字：心碎了，我們共同來修補(bǔ)吧！

我小心翼翼地將紙條塞進(jìn)了她的課桌；我松了口氣，仿佛做了件偉大的事，也似乎看到了她微笑的臉……