每一個(gè)生傘，都在陽(yáng)光里，以自己的姿態(tài)，固執(zhí)地存在。

——題記

“你好，我是洇。”

這是我在QQ上的開場(chǎng)白。我會(huì)經(jīng)常更換名字，和不同的人聊天，神侃一次之后，就把他從好友欄里徹底刪除。因?yàn)槊恳淮瘟奶於紩?huì)毫不掩飾，傾而盡㈩，所以容易厭倦。但我喜歡這種方式，對(duì)著閃光的屏幕想象對(duì)方嘴角的笑紋，敲擊鍵盤時(shí)微微彎曲的手指。像鳥兒飛起時(shí)的翅膀。

在虛擬世界里，我一直夢(mèng)著，不醒。仿佛被施咒的紅舞鞋，不知疲倦，在鍵盤上舞蹈成了我始終保持的姿態(tài)。

我念理科班。

就是那種男女生比例嚴(yán)重失調(diào)，春游時(shí)自由組合性別比例嚴(yán)格按照2：1的集中營(yíng)。我和同桌被四組男生圈在中央，下課時(shí)前后桌散打太極，總讓我有地動(dòng)山搖的感覺。他們像鴕鳥把頭埋進(jìn)沙子里一樣，一頭栽到桌上的書堆里難以自拔，對(duì)他們說(shuō)十句話，只會(huì)偶爾淡淡地應(yīng)一聲，那聲音飄忽不定，仿佛夢(mèng)囈一樣，飄飄然上了天，然后極不情愿地降落在你的耳膜上，敲擊出軟綿綿的“噢”的一聲，就再也尋不著它的蹤跡了。

文理分班的時(shí)候，女生像秋天的麥子，一茬一茬地從班里蒸發(fā)了。我不知道填表那天是不是發(fā)燒到39．95‘，神志不清，愣是留在了理科班，他們說(shuō)男生念文科和女生念理科是完全不同的性質(zhì)，前者頂多算有人逃服兵役，后者則相當(dāng)于花木蘭替父從軍，所以開學(xué)第一天，踏進(jìn)教室時(shí)，我有種前所未有的悲壯。

春天到了的時(shí)候，男生們說(shuō)，油菜花又開了。也許是女生少的緣故，他們總喜歡堆在窗邊，杵在走廊上聊天。時(shí)間久了便總結(jié)出一一眼見不一定為實(shí)：說(shuō)是經(jīng)常見到這樣的女生，看到背面想犯罪，看到側(cè)面想撤退，看到正面想自衛(wèi)，而我總是在男生們介紹偉大發(fā)現(xiàn)時(shí)昏昏欲睡。

上課的時(shí)候，老師突然問女生中誰(shuí)喜歡看武俠小說(shuō)。當(dāng)我的右手超過(guò)桌面的海拔時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些纖長(zhǎng)的手臂都沒有達(dá)到這一高度。加上老師在內(nèi)的54雙眼睛齊刷刷地盯著我，我習(xí)慣地笑了，隨意的態(tài)度有些突兀。在男生們看來(lái)，看武俠小說(shuō)是他們的特權(quán)，女生只能在旁邊睜著眼似懂非懂又無(wú)比崇拜地聽他們滔滔不絕。而女生們則寧愿去看瓊瑤造夢(mèng)，俊男靚女一字排開演繹一段現(xiàn)代版的灰姑娘或梁祝之類的所謂經(jīng)典愛情。

班里的女生挺喜歡我的，因?yàn)槊刻煸缟衔叶紩?huì)揣著幾個(gè)，白胖胖的糯米團(tuán)去上學(xué)，解決她們的溫飽問題。學(xué)習(xí)理科的女生是比較實(shí)際的，除了對(duì)課本習(xí)題有反應(yīng)之外，就只有食物能讓她們精神百倍。不像文科班的女生，靠吞食大量的詩(shī)詞歌賦也能過(guò)活。我也很喜歡她們，在和數(shù)量上占優(yōu)勢(shì)的男生為爭(zhēng)奪狹小生存空間而進(jìn)行的長(zhǎng)期而又艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中，她們所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)比的堅(jiān)定和非凡的勇氣，讓我感到深深地佩服。我總是笑著打招呼，甚至不止一次地下決心要成為和她們一樣可愛的人。可我始終喜歡蘇軾勝過(guò)于喜歡公式，喜歡散文勝過(guò)于喜歡達(dá)爾文。我寧愿承認(rèn)只，做“天才夢(mèng)”的張愛玲是天才，也不愿投票給那個(gè)不修邊幅、穿衣服像裹破布、頭發(fā)被雷擊過(guò)一樣亂糟糟、兩眼失神、幽靈似的大白天在街上亂逛、損害市容市貌的愛因斯坦。

我每天睡覺前往儲(chǔ)蓄罐里扔一枚一元硬幣，然后開始懺悔，為白日里那些放肆的念頭。日漸蒼老的父母總令我深深自責(zé)，可柜子里一本本多起來(lái)的書又總讓我欲罷不能。泰戈?duì)?、雪萊、卡夫卡、曹禺、海子、杜拉斯、三毛、張愛玲，一個(gè)個(gè)文字的宿主，一天天將我同化。我感覺到染色體的突變，卻無(wú)能為力。

王家衛(wèi)的《阿飛正傳》中說(shuō)，有一種鳥，一生都在飛，飛累了就在風(fēng)里睡一會(huì)兒，它沒有爪子，一生只落地一次——在它死的時(shí)候。我于是總抬頭看天，從烏云的夾縫里剝出一縷藍(lán)色，點(diǎn)綴我那沒有爪子的玫瑰色大鳥的尾羽。