【活動(dòng)安排】

一、查閱圖書(shū)資料，采訪有關(guān)人員，了解家鄉(xiāng)的今天，了解家鄉(xiāng)的過(guò)去；

二、動(dòng)員全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，把看到的事實(shí)和收集到的材料加以選擇和整理；

三、將調(diào)查、研究的成果繪制成“家鄉(xiāng)變化”圖表。

【活動(dòng)操練】

一、調(diào)查、了解家鄉(xiāng)的“變”

1.全班學(xué)生分成幾個(gè)調(diào)查小組，制作表格，調(diào)查家鄉(xiāng)的“變”（主要從人們的“衣、食、住、行”等方面去研究）；

2.將收集到的圖片、拍攝到的照片附上說(shuō)明（包括名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)等）；

3.各隊(duì)隊(duì)員把收集到的資料按不同類(lèi)別布置展板（或報(bào)紙形式）。

二、表演、展示家鄉(xiāng)的“變”

1.將收集到的資料，通過(guò)錄像的形式播放觀看；

2.根據(jù)家鄉(xiāng)的變化情況，選擇典型事例編排小品，進(jìn)行表演；

3.各小隊(duì)派代表展示“家鄉(xiāng)變化圖”，并且進(jìn)行講解；

4.以“歌頌家鄉(xiāng)”為主題，舉行誦讀、演講比賽。

【活動(dòng)提示】

一、在實(shí)踐中了解家鄉(xiāng)的民俗、風(fēng)景等，不要為圖新奇而偏離主題。

二、通過(guò)各種途徑收集、整理資料，布置展板及講解，要自己獨(dú)立完成。

三、在小組活動(dòng)時(shí)要手腦相結(jié)合。

示例：