一、2004年中考命題的指導(dǎo)思想和原則

1．堅(jiān)持能力立意、注重雙基，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念

中考命題在以體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)理念為基礎(chǔ)的原則指導(dǎo)下，加大了由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變的力度，注重對(duì)學(xué)生多種能力的考查，尤其注重考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)、分析和解決社會(huì)生活中各種問題的能力，達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2．堅(jiān)持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新修訂教材為依據(jù)，體現(xiàn)課標(biāo)、新課改理念

命題力求符合學(xué)生特點(diǎn)，貼近學(xué)生的思想實(shí)際和社會(huì)生活實(shí)際，突出教材重點(diǎn)，抓住“時(shí)政熱點(diǎn)”，體現(xiàn)“理論實(shí)踐結(jié)合點(diǎn)”。力求在以往考試內(nèi)容中所采用的漫畫、圖表、名人名言等靈活多樣試題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增強(qiáng)試題的趣味性、探究性，推廣“探究性”學(xué)習(xí)的教改成果，以利于實(shí)施素質(zhì)教育及新一輪課程改革深入發(fā)展。

3．堅(jiān)持穩(wěn)中求變、變中求新的原則，體現(xiàn)探究、開放、創(chuàng)新精神

由于《課程標(biāo)準(zhǔn)》較大幅度參加了實(shí)踐活動(dòng)要求，因此，在今年中考試卷中增加了“探究與實(shí)踐”和“政治小論文”兩種新題型，并設(shè)計(jì)一定比例的開放性試題和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題能力的試題，包括在學(xué)科內(nèi)綜合的基礎(chǔ)上適量嘗試跨學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用。鼓勵(lì)學(xué)生有自己的獨(dú)特見解，鼓勵(lì)創(chuàng)新，并給學(xué)生留有充分的思維空間和自由發(fā)揮的余地，以此來考查學(xué)生的創(chuàng)新、綜合、實(shí)踐能力，力求達(dá)到檢測(cè)性與選拔性的統(tǒng)一。

二、中考命題改革要突出“六性”

根據(jù)教育部關(guān)于中考改革的精神要求，并結(jié)合我省初中政治學(xué)科教學(xué)實(shí)際，從1999年開始，我省對(duì)中考命題的內(nèi)容和形式都進(jìn)行了初步的改革和探索。在命題指導(dǎo)思想和原則上，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以能力立意為導(dǎo)向，著重考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)、分析和解決社會(huì)生活中各種問題的能力，在強(qiáng)調(diào)重視“雙基”的基礎(chǔ)上突出“雙能”，即實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的考查。做到既突出試題的教育價(jià)值，又實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力和覺悟的統(tǒng)一，從而達(dá)到引導(dǎo)和促進(jìn)教師的課堂教學(xué)改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)的目的，對(duì)推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育起到了正確的導(dǎo)向作用。從中我們歸納總結(jié)出中考命題要突出的“六個(gè)特性”：

1．要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，突出時(shí)代性

試題不僅要具有較強(qiáng)的時(shí)代氣息和深刻的思想性、教育性，而且要做到時(shí)政熱點(diǎn)和教材重點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合；要從不同側(cè)面和角度反映黨的重大方針政策和國內(nèi)外重大的時(shí)政熱點(diǎn)。興例如下：

例1是她成為中國首位登上太空的航天員。2003年10月15日，他乘坐飛船遨游太空24小時(shí)，使我國成為繼俄羅斯、美國之后第三個(gè)將人類送入太空的國家。在中國首次載人航天飛行慶祝大會(huì)上，中央軍委授予他“航天英雄”的光榮稱號(hào)，他的名字________。

A 長(zhǎng)征二號(hào) 謝名苞

B 長(zhǎng)征三號(hào) 黃春平

C 神舟五號(hào) 楊利偉

D 神舟六號(hào) 張慶偉

例2．第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議于3月14日下午在人民大會(huì)堂閉幕，會(huì)議圓滿完成了各項(xiàng)議程，會(huì)議通過了______。(多選)

A 中華人民共和國憲法修正案

B 批準(zhǔn)政府工作報(bào)告

C 關(guān)于全國人大常委會(huì)工作報(bào)告的決議

D 關(guān)于最高人民法院和最高人民檢察院工作報(bào)告的決議

2. 貫徹教育價(jià)值立意，強(qiáng)化思想性

中考命題應(yīng)注意無論是在試題題型所體現(xiàn)的引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)的價(jià)值上，還是在試題載體本身所蘊(yùn)涵的對(duì)學(xué)生的教育價(jià)值上，都應(yīng)該體現(xiàn)“以學(xué)生為本、教書育人”的思想，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和德育功能，力求使試題達(dá)到知識(shí)、能力和覺悟的統(tǒng)一。使學(xué)生在閱卷和答卷過程中，領(lǐng)悟到試題的深刻內(nèi)涵及鮮明的思想性和教育價(jià)值。舉例如下：

“……我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來?！遍喿x《走進(jìn)新時(shí)代》歌詞，回答1～3題。

(1)中國人民真正“站起來”是______。

A．1921年中國共產(chǎn)黨成立之后

B．1949年中華人民共和國成立之后

C．1956年社會(huì)主義改造基本完成之后

D．1978年黨的十一屆三中全會(huì)之后

(2)中國人民“富起來”的主要表現(xiàn)是____。

①國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展了

②人民生活改善了

③民主自由更多了

④綜合國力增強(qiáng)了

A. ①②③

B．②③④

C. ①③④

D．①②④

(3)“高舉旗幟開創(chuàng)未來”一句中的“旗幟”主要是指_____。

A. 馬克思主義

B. 毛澤東思想

C. 鄧小平理論

D．江澤民講話

3．試題設(shè)計(jì)新穎別致，富有趣味性

命題可利用漫畫、圖片、歌詞、故事、古詩詞等充滿情趣的內(nèi)容做題干。這種形式和選材貼近學(xué)生生活，鮮明、生動(dòng)、直觀，可激發(fā)學(xué)生求知的興趣，可以緩解學(xué)生考試的緊張心理，在激情引趣中達(dá)到教育目的。舉例如下：

“?；丶铱纯矗丶铱纯矗呐陆o媽媽刷刷筷子洗洗碗／老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)／一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……”歌詞告訴我們：孝敬父母_____。(多選)

A. 就是讓父母吃好喝好

B. 既要給予物質(zhì)幫助，又要給予精神慰藉

C．僅僅是子女應(yīng)盡的一種道德義務(wù)

D．是中華民族的傳統(tǒng)美德

4．堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)踐性

理論學(xué)習(xí)同實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去理解、分析、說明社會(huì)生活中的實(shí)際問題是思想政治課的優(yōu)勢(shì)所在，它體現(xiàn)著思想政治課的活力和價(jià)值。

5. 設(shè)計(jì)開放性試題，體現(xiàn)探究性、創(chuàng)新性

江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！泵}中要注重體現(xiàn)試題的探究性和創(chuàng)新性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。其中開放性試題的設(shè)計(jì)就是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的一種大膽嘗試。該題型具有信息量大、貼近實(shí)際、發(fā)散思維、答案多元、鼓勵(lì)探究和創(chuàng)新的特點(diǎn)。

6．整合相關(guān)學(xué)科知識(shí)，實(shí)現(xiàn)綜合性

綜合性命題不僅表現(xiàn)為學(xué)科內(nèi)綜合，也表現(xiàn)為同其他學(xué)科知識(shí)的綜合。從不同角度和按不同條件去綜合考查學(xué)生實(shí)際能力、邏輯思維能力以及分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。

三、增加“探索與實(shí)踐”和“政治小論文”兩種新題型

《課程標(biāo)準(zhǔn)》較大幅度地增加了實(shí)踐活動(dòng)課，強(qiáng)化了實(shí)踐環(huán)節(jié)。在教學(xué)方法中強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)科教學(xué)不可缺少的組成部分，并強(qiáng)調(diào)參加課堂教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)的成分，要有計(jì)劃地組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。那么，這部分內(nèi)容怎么考，就成了廣大師生關(guān)注的焦點(diǎn)。如果與其他內(nèi)容同考，勢(shì)必失去活動(dòng)課的價(jià)值，而且毫無新意可言，因?yàn)榛顒?dòng)課的內(nèi)容大多是社會(huì)中的熱點(diǎn)問題，具有很強(qiáng)的綜合性、實(shí)踐性。如果以小論文形式來考查這部分內(nèi)容，一定會(huì)收到較好的效果。因此，在今年中考試卷中決定參加“探究與實(shí)踐”和“政治小論文”兩種題型。其根本目的是給學(xué)生留有充分發(fā)揮的余地，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的獨(dú)到見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，體現(xiàn)知識(shí)、能力、覺悟的統(tǒng)一。

四、調(diào)整考點(diǎn)和題型及內(nèi)容分值比例

1．考點(diǎn)

為貫徹“減負(fù)”精神，加大對(duì)學(xué)生能力考核的力度，在初二和初三學(xué)過的知識(shí)總量中刪減約35％的知識(shí)內(nèi)容。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了與社會(huì)生活實(shí)踐和學(xué)生實(shí)際聯(lián)系密切的43個(gè)考點(diǎn)。(見考試說明)

2．考試范圍分值比例

(1)六三制初中二年級(jí)(五四制初中三年級(jí))(上、下)修訂本，分值約占32％；

(2)六三制初中三年級(jí)(五四制初中四年級(jí))(全一冊(cè))修訂本，分值約占50％；

(3)國內(nèi)外重大時(shí)事(2003年4月～2004年3月)，分值約占18％。

3．試卷題型比例

(1)單項(xiàng)選擇題約占20％；

(2)不定項(xiàng)選擇題約占20％；

(3)簡(jiǎn)答題約占25％；

(4)探究與實(shí)踐題約占10％；

(5)分析說明題約占10％；

(6)政治小論文約占15％。

4．試題難易度比例

(1)較容易的題目約占60％；

(2)中等難度的題目約占20％；

(3)較難的題目約占20％。

5．卷面閱讀量和書寫量

(1)卷面閱讀量在4000字左右；

(2)卷面書寫量在1500字左右。

責(zé)任編輯／郎威