先生脾氣大，雞毛蒜皮的事也會(huì)大動(dòng)肝火，而且不注意場(chǎng)合。一般遇到這種情形，我總是忍耐著，有時(shí)候就抱了孩子躲在臥室里獨(dú)自垂淚。

去年五月份，先生發(fā)火后，因孩子在場(chǎng)，我不愿意與他口角，就回了臥室。女兒一邊用小手為我擦淚，一邊小聲地嘀咕：“這個(gè)爸爸，真是沒用，就知道發(fā)火?！蔽也唤铺闉樾?。

她突然問我：“媽媽，你怎么會(huì)找這種爸爸？干嗎不找個(gè)對(duì)我們好一點(diǎn)的爸爸？”

我心頭一顫。剛上幼兒園大班的孩子，你幼小的心靈已經(jīng)在思考本不該屬于你思考的問題了。

我問她：“爸爸不好嗎？”

孩子說：“好，但是對(duì)我們不好。爸爸對(duì)老家的人好，對(duì)他辦公室的人好，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人好，就是對(duì)我們不好?！?/p>

“為什么這樣說？”

“我和他回老家的時(shí)候，他對(duì)老家的人可好了，給他們買好多東西，給他們好多錢，還不發(fā)火，從來不發(fā)火。那個(gè)弟弟弄臟他衣服，他也不發(fā)火。我去他辦公室，他和那些叔叔阿姨都是有說有笑，一次也不發(fā)火。我餓了，想吃東西，他就發(fā)火了。我想玩，他也發(fā)火了。”

我一把抱緊了孩子。

今年九月，孩子開始讀寄宿小學(xué)，每周五下午接回家，周日下午返回學(xué)校。第一周去接，老師說：“這小孩厲害，自己不哭，還勸哭的小朋友，說過幾天媽媽就來接了；還說學(xué)校多好啊，老師和阿姨都像媽媽一樣。”欣慰之余，我心底泛起的卻是陣陣苦澀的漣漪。

先生的火氣不知道是打什么地方產(chǎn)生的，反正就是大。每次發(fā)火后，孩子就會(huì)問我：“媽媽，你為什么不和他離婚？不要他了，我們找個(gè)對(duì)我們好點(diǎn)的爸爸吧！”

我不愿意和孩子說，大人的世界有多么復(fù)雜，多么無奈。有時(shí)候就換個(gè)話題，和她談?wù)剬W(xué)校的生活，聽她唱歌背課文。

一個(gè)周末，先生出差，要去四天。星期五下午，孩子從回到家直到晚上睡覺也沒有問一聲爸爸。星期六一大早，鬧鐘聲里她睜開眼緊緊地?fù)е业牟弊?，央求我星期一早上再送她去學(xué)校。

于是我們開始對(duì)話。

媽媽：學(xué)校不是很好嗎？

孩子：是好呀，沒有爸爸發(fā)脾氣啊。

媽媽：你表現(xiàn)不乖的時(shí)候，老師不是也很生氣嗎？

孩子：那是不乖的時(shí)候啊，乖的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)我，還抱我坐在她腿上，還多給我吃一個(gè)蘋果呢。媽媽，老師批評(píng)我是為我好呀。

孩子的懂事明理讓我很感動(dòng)，不知怎么就想逗逗她。

“你爸爸不要我們了?！?/p>

“真的嗎？”孩子的小眼睛一眨一眨的。

“真的?！?/p>

“那太好了，我們不要聽他罵了?！焙⒆佑酶枨男问椒磸?fù)地唱著“太好了，太好了，沒有人再?zèng)_我們發(fā)脾氣了”。

孩子：媽媽，這下，我們可以找個(gè)對(duì)我們好的爸爸了。

媽媽：是嗎？你親生的爸爸都對(duì)你不好，別人能夠?qū)δ愫脝?？傻孩子?/p>

孩子：那我們就不要爸爸了。你才是傻媽媽。

媽媽：媽媽一個(gè)人賺的錢不夠我們倆生活啊，你要上學(xué)，你的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)就是媽媽半年的收入，光交學(xué)校的贊助費(fèi)就是媽媽兩年的積蓄啊。

孩子：我不要吃肯德基不要買玩具不要新衣服不要吃零食，是不是就少花錢了？

媽媽：是的。

孩子：那我什么都不要了。我們學(xué)校有飯，有校服。

媽媽：那媽媽要送你學(xué)畫畫，明年還要學(xué)彈琴。

孩子：那爸爸不是也不喜歡給我們錢嗎？買支鉛筆也發(fā)脾氣，買個(gè)卷筆刀也發(fā)脾氣，送我學(xué)畫畫也發(fā)脾氣，連我笑也發(fā)脾氣。

孩子陷入了深思，突然她大叫：媽媽，有了，我們可以先和爸爸借錢，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)掙錢還他，還會(huì)給媽媽用。

媽媽：你真的盼我們離婚嗎？如果爸爸以后不發(fā)脾氣了呢？

孩子：他會(huì)嗎？

媽媽：我想應(yīng)該會(huì)吧？他畢竟是你的父親啊。

孩子：那他原來不是我的爸爸嗎？

孩子的問話讓我語塞。一個(gè)男人，如果無論什么事情都是沖妻子孩子發(fā)脾氣，到底是素質(zhì)問題還是感情問題？

如果是素質(zhì)問題，孩子問得對(duì)：為什么要找這樣的爸爸？

如果是感情問題，孩子也問得對(duì)：為什么不離婚？

“你爸爸也有對(duì)我們好的時(shí)候啊，你看爸爸給你買牛奶帶你放風(fēng)箏……”我與其說是在說服女兒，不如說是在試圖說服自己。

“我不要牛奶，不要放風(fēng)箏，也不要爸爸發(fā)脾氣。什么爸爸？發(fā)脾氣爸爸，罵人爸爸。老師說了，罵人是素質(zhì)低，老發(fā)脾氣是沒有修養(yǎng)的表現(xiàn)。我們要做素質(zhì)高、修養(yǎng)好的人?！?/p>

我啞口無言，不知該怎么把這個(gè)話題說下去，只無奈地拍拍她的腦瓜，讓她快點(diǎn)起床，吃早點(diǎn)。

吃完早飯，孩子開始忙著做作業(yè)，當(dāng)我的體操和口語老師。母女倆度過了快樂的一天。

周日，騎車送孩子去學(xué)畫畫。

12點(diǎn)回家。路上孩子要買甘蔗，給買了。

孩子：媽媽，今天是我最開心的一天。

媽媽：為什么？

孩子：因?yàn)榘职植辉诎?。如果爸爸在，又要發(fā)脾氣罵我們啊。

午飯后，孩子畫畫，做剩下的作業(yè)，整理東西回學(xué)校。公交車上，我和她一起做數(shù)學(xué)口算題。

到了學(xué)校，孩子自豪地讓我看她怎么整理自己的衣柜：疊衣服，擺鞋子，有板有眼的。阿姨老師都夸這孩子人小鬼大，懂事聰明。我笑在臉上，酸在心里。

晚上，孩子打電話回來，告訴我她想做走讀生。我問：“你不是一直說學(xué)校很好嗎？”

“因?yàn)楝F(xiàn)在家里沒有爸爸沖我們發(fā)脾氣了呀！媽媽，其實(shí)我老想你，想得哭！”說著，電話那頭的她已經(jīng)抽抽噎噎地哭了起來。

剎那間，我淚如泉涌！