曾永忠

摘

要：探討了在體育運(yùn)動(dòng)成就情境中，再歸因訓(xùn)練的心理效應(yīng)和行為效應(yīng)。分別就體育運(yùn)動(dòng)情境再歸因訓(xùn)練對(duì)學(xué)生情緒情感、對(duì)隨后行為的期望水平及對(duì)隨后行為堅(jiān)持性的影響進(jìn)行綜述。并且對(duì)如何在體育教學(xué)中實(shí)施再歸因訓(xùn)練提出了具體的方法措施。關(guān)鍵詞：再歸因訓(xùn)練；心理效應(yīng)；行為效應(yīng)；體育教學(xué)中圖分類號(hào)：G804．86

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006—7116(2004)02—0061—04