創(chuàng)　慧

國際夏令營的輔導員發(fā)現(xiàn)美國孩子膽子特別大，他們不怕天黑，不怕單獨外出，不怕山高水急，也不怕昆蟲野獸；說話“沖”，善交際，一般也較有主意，敢想敢闖；不需要大人陪伴，也從來沒出過什么險情。在這方面其他國家的孩子就不如美國孩子，為什么會這樣呢？有２０多年兒童教育經驗的輔導員、日本的岡崎喜子為此訪問了美國２１５個具有代表性的家庭。經過研究，她得出這樣的結論：美國家庭重視對孩子認識自然和社會環(huán)境的教育，注意從小培養(yǎng)孩子的自立自主精神，并注重培養(yǎng)孩子的交往能力和在各種環(huán)境的自我保護能力。具體做法有以下幾點：

自立訓練從幼兒開始

美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅逐孩子對黑夜的恐懼。晚上睡覺前父母到孩子床前給孩子一個吻，說句“孩子，我愛你！晚安！做個好夢！”就回自己的臥室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。

絕不總是圍著孩子轉

美國人很愛孩子，但不會總是抱著、盯著孩子。六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶，大一點就自己學用刀叉吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母絕不喂，總是孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊兒做，很少纏著父母。父母外出旅游，把很小的孩子就交給祖父母或請人帶幾天。家里辦晚會或去參加別人的宴會，也看不到家長牽著自己的孩子。

讓孩子接受鍛煉

工程師杰姆斯帶著３歲的兒子到城外１０公里的鄉(xiāng)下看望父母。吃過晚飯，天已黑，進城的公共汽車已經停開了。如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯卻帶著兒子步行回城。兒子走一段，他背兒子一段，就這樣摸黑回了家。為什么這么做？杰姆斯回答說，為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。

教孩子使用工具

美國家長教孩子從小認識和使用各種工具及電器。父母經常對孩子說：“你應學會用這些工具，有什么東西壞了，你就可以自己動手去修理?！惫ぞ甙ㄊ咒?、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，并鼓勵孩子在日常生活中使用它們。

教孩子適應環(huán)境

約翰·柏拉姆夫婦假日里常帶著８歲的兒子與５歲的女兒到山區(qū)旅游。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢，尋找最淺、水流較緩的涉水點，然后由父母決定是否可行。如果選擇不當，就講明道理，并教孩子怎樣識別水深及流速。上山時，他們從不乘坐纜車，而由孩子選擇登山路線。經過多次跋山涉水的實踐，孩子自然不怕山高水急，也敢冒險了。

進行自我保護訓練

時裝設計師密契爾有一個１０歲的女兒和一個７歲的兒子，他帶他們上街時，隨時隨地教給孩子交通規(guī)則并囑咐其他注意事項，說明怎樣走危險。許多家長還叮囑孩子記住必需的電話號碼，如：父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫(yī)院電話等。