（八）導入型問題

導入型問題主要有以下三項功能：（１）這類題目通常都要求放在回答正題之前，主要起自然過渡，導入正題的作用，有沒有測試要素是次要的。出題思路著眼點是讓競崗者調(diào)整思路和放松緊張情緒，自然地進入面試答辯的最佳狀態(tài)。（２）作一初步探索，看競崗者能否在短短的幾分鐘內(nèi)簡明扼要地介紹情況，使考官獲得對競崗者的初步印象，為深入競聘面試起引導作用。

例如：

問：好的，請隨便說說自己的情況。

評測要點：這類題型雖然不像是什么問題，反而像是在聊天中的請求性話題。但是就如以上所述，倘若你不能在這寥寥無幾的問題中，展現(xiàn)你的特質(zhì)：智慧、熱情、自信和富有責任感，失敗一定在等著你。

這類問題可以回答以下的幾種內(nèi)容：

Ａ．我最擅長技能；Ｂ．我最精通的知識領域；Ｃ．我最優(yōu)秀的性格特點；Ｄ．我做得最好的事；Ｅ．我最關鍵的成就。

在一個實際的案例中，李女士在面試答辯中是根據(jù)以上的主要內(nèi)容來答辯的，發(fā)言詞如下：

我是一個性格外向的人，我一直就喜歡與不同類型的人打交道，為別人服務，我想這可能是由于我擅長言辭，當然更重要的是我是一個好的聆聽者。上了大學后，當我考慮我將來的職業(yè)方向時，當公務員就成為我惟一的念頭。因此，我在假期去許多機關實習積累經(jīng)驗。不像我的許多朋友，我確定喜歡與公眾打交道的工作。在實習期間，由于我的外語和計算機操作水平不錯，獲得了實習單位的不少好評。我做得最好的事是在實習中，獨立與外商談妥了一項投資項目。對于公務員，我惟一感到擔心的是，人們會不會因為我是個女的則有性別歧視？

（九）競崗目的問題

競崗目的問題是指競崗者競聘某個崗位的目的或愿望?？脊偻ǔ屇阏務勀銥楹螘砀偁庍@個崗位，以便考察競崗者的求實精神、自我認知能力、競聘動機、進取精神和求職資格。

例如：

問：你報考公務員具有哪些優(yōu)勢？

評測要點：第一，肯定自己報考公務員有優(yōu)勢，并列舉出來。

第二，從在校期間擔任的職務說起。

第三，分析公務員所需的一些素質(zhì)。

第四，指出自己的優(yōu)點，同時該謙虛的時候要謙虛。

這個問題可以這么答：我認為我報考公務員是具有一定的優(yōu)勢的。在大學作了大量的為同學服務的工作。在為同學服務的過程中，不但鍛煉了我的口才、交際能力，同時也提高了我分析問題、解決問題的能力。并且我的專業(yè)是公共社會經(jīng)濟學，相對公務員的工作范圍來說是很適合的，我的專長還有外語水平已達到了６級水平，計算機操作能力也不錯，這些都是公務員應該具備的基本素質(zhì)。另外，我是一名中國共產(chǎn)黨員，我相信我應該能考上。如果我考上公務員，我一定充分發(fā)揮我的優(yōu)勢，同時虛心地向老同志和領導學習，那么就一定能做好公務員的工作。

（王怡摘自《人才闿望》）