吳獻舉

發(fā)散思維的特性

所謂"發(fā)散思維"，就是以一個目標為中心，把思路向四面擴散，沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案的思維方法。它是由美國心理學家吉爾福特提出的。吉爾福特認為發(fā)散思維是創(chuàng)造力的特質(zhì)，與創(chuàng)造力有直接關(guān)系。

發(fā)散思維要求思維者在思維時，既要進行空間的拓展也要進行時間的延伸。所謂空間拓展，即對思維對象進行多要素、多結(jié)構(gòu)、多層次、多方位的思考。所謂時間的延伸，則指對思維對象進行時間上的二維思考，即一方面面向過去，回溯引起現(xiàn)實結(jié)果的多種原因；另一方面面向未來，探測對象發(fā)展趨勢的種種可能性。發(fā)散思維具有三個特性：

一、思維的流通性。指思維者在短時間內(nèi)迅速作出眾多反應(yīng)的能力，體現(xiàn)在思維能夠舉一反三，沿著同一方向發(fā)散開去，形成同一方向的豐富內(nèi)容。

二、思維的變通性。指思維者思路開闊，善于隨機應(yīng)變，尋找新的思路，新的方法，引導(dǎo)創(chuàng)造走向成功。變通性使思維沿著不同的方向和方面擴散，表現(xiàn)出極其豐富的多樣性和多面性，能使記者擺脫思維定勢的束縛，產(chǎn)生超常的構(gòu)思，提出不同凡俗的新思想、新觀念。

三、思維的獨特性。指以前未有的角度去認識新事物，提出與眾不同的觀點。獨特性不僅是發(fā)散思維的最高目標，而且是發(fā)散思維的本質(zhì)。

深度報道離不開發(fā)散思維

深度報道是指對題材重大、內(nèi)涵深邃的新聞事實以翔實的材料、解惑的分析進行深層次報道的一種形式。深度報道不滿足于向受眾提供簡單的新聞事實，而是使新聞要素進一步深化。要求一方面剖析新聞事實的內(nèi)部，另一方面展示新聞事實的宏觀背景，從總體聯(lián)系上把握其真實性。深度報道突破了"一人一地一事"的模式，要求對新聞事實進行跨時空的、由里到外的綜合反映；他應(yīng)把主要精力放在ｗｈｙ（原因）和ｈｏｗ（怎么樣）上，說明來龍去脈，闡明本質(zhì)意義，預(yù)估事件影響，提示發(fā)展趨勢。因此，新聞工作者在深度報道寫作中運用分散思維極為重要。

一、發(fā)散思維可以推動記者多視角地觀察事物，使深度報道具有思辯性。任何事物的屬性都不是單一的，而是多元化的，受眾的需要也是多樣化的，因此，深度報道的筆觸應(yīng)伸向社會的熱點、難點問題，從不同角度揭示其具有的典型意義和社會價值。記者在采寫中自覺運用發(fā)散思維，就可以對事物進行多視角的觀察，全面深入地認識事物。

二、發(fā)散思維可以推動記者多側(cè)面地反映事物，使深度報道具有立體性。深度報道在我國興起于２０世紀８０年代中期，當時的報道都一律歸結(jié)到非好即壞兩種典型，報道方式僵化。深度報道要求對事物進行全方位的掃描，既反映事物的"正象"，但又不是把"正象"與"反象"簡單地縫合，而是注重反映事物"正象"與"反象"相互交織、有機綜合的立體形象。記者在采寫中運用發(fā)散思維，就可以對事物進行多側(cè)面的反映，如《中國青年報》的《歷史變革中的沉思--夏任凡的沉浮給人的思考》一文記者就運用發(fā)散思維的方式，將一個青年改革者沉浮興衰的命運推到眾人的面前，一反"一好百好"、"一壞百壞"的兩極觀，著力展現(xiàn)主人公的方方面面，讓讀者仿佛見到一個活生生的人。

三、發(fā)散思維可以推動記者多層次地揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系，使深度報道具有深刻性。深刻性是深度報道的本質(zhì)，報道不深刻就不能稱為深度報道。這里的"深刻性"指報道所反映的社會主題的重大和思想的啟迪意義，它是深度報道的魅力所在。但是，生活中本質(zhì)的東西往往深藏在復(fù)雜的表象背后，讓人難以把握，有時甚至為假象所迷惑。因此，記者在采寫中運用發(fā)散思維的方式尤為重要，它可以幫助記者從表層一直追蹤到事物的深層，層層剖析，逐步展現(xiàn)事物發(fā)展和因果網(wǎng)絡(luò)，從而揭示其本質(zhì)。

發(fā)散思維的運用方式

一、連續(xù)式。指對新聞事件或新聞人物在一定時期內(nèi)進行持續(xù)性報道，注重事件的同一性和內(nèi)容的連續(xù)性。這種方式的深度報道常常追蹤事物發(fā)展變化的過程或追溯以往事實的軌跡，探索事物的來龍去脈及問題的本質(zhì)。它是在對事情結(jié)果毫無所知的情況下，伴隨事件的進程和人們對事件認識的深化，層層深入地展開報道，因而它特別能激起受眾的關(guān)心，吸引受眾參與，并在一起探索和反思。

二、系列式。指對典型的新聞人物、事件、現(xiàn)象、問題從不同角度、不同側(cè)面、不同層次，運用不同體裁報道。它不是單純地去追蹤和描述事件的發(fā)展過程，而是用深邃的眼光，深入剖析事物，在反映現(xiàn)實上具有較強的透視力。

三、組合式。指在同一主題下集合幾篇不同內(nèi)容、不同形式、不同來源的稿件，形成綜合性和整體性優(yōu)勢，使主體在集納與組合中升華的報道方式。如《南方周末》關(guān)于２０００年北方大旱的報道就是組合式報道的典范?？倶祟}是《２０００：北方大旱》，然后在１-８版分別發(fā)表了９名記者從各地采寫的報道：

《河南：罕見的大旱》；《山東威海：斷水危機悄悄逼近》；《蘇北：洪澤湖已無法通航》；《干旱，從膠東半島到黃河沿岸》；《鄂西北：干旱與貧困同行》；《旱災(zāi)不僅僅因為缺水》。這樣就把我國北方干旱的嚴重情形展現(xiàn)在我們面前，具有很強的說服力和感染力。

參考書目：《新聞心理學》，虞達文著，新華出版社２００１年１２月版。