成　彪

我們要看電視連續(xù)劇，女兒卻要看少兒節(jié)目，我們只好順著她的要求，陪她看那些孩子們的游戲節(jié)目。今天的節(jié)目是以家庭參與的形式舉辦的，主題是“哪只手是媽媽的”：八位年輕的媽媽摘去手上的飾物，身著統(tǒng)一的服裝，走到大隔板的后面，從一個(gè)個(gè)圓洞里伸出手，讓孩子們來辨認(rèn)。孩子們很認(rèn)真地看著媽媽們的手，結(jié)果有兩三個(gè)孩子抓住一只手不放，還有兩只手“無人認(rèn)領(lǐng)”……

當(dāng)主持人撕開圓洞上方的擋紙時(shí)，孩子們才歡叫“錯(cuò)了，錯(cuò)了”，居然只有一個(gè)孩子找對(duì)了媽媽的手！主持人問那個(gè)孩子：“是怎么找到媽媽手的？”她說：“不久前，媽媽切菜時(shí)手劃破了，我?guī)椭?，記得媽媽的手指上還留有一個(gè)小小的疤痕?！敝鞒秩擞謫柫硗馊齻€(gè)孩子，為什么他們都抓住同一只手，孩子們的回答很有趣：“那只手很白，很好看……”

節(jié)目的創(chuàng)意很新穎，也極有教育意義。其實(shí)，不光小孩子找不對(duì)媽媽的手，就連我們成年人也未必找得對(duì)母親的手！

日前，我正在電腦上寫稿，忽覺后背癢得很，就背過手去抓，又抓不著，就起身去找“癢癢撓”。在一旁的母親看到了，說：“來，我?guī)湍阕砂选！比鲱^的人了，還要母親抓癢，豈不讓人笑掉大牙！我擺手推卻，母親卻說：“小時(shí)候不都是我替你抓嘛，來吧?！?/p>

也是，我就順從地轉(zhuǎn)過身去。母親的手從衣服里伸進(jìn)我后背，我感到不僅她的指甲止癢，而且手指、掌心都止癢。我讓她不要抓，手指伸平在我后背來回?fù)釀?dòng)，同樣能夠搔癢。她的手拿出來時(shí)，我仔細(xì)端詳了那雙手：背面紅紫、皸裂，如同老松樹皮；掌面繭厚、粗糙，如同一塊陳年的老帆布。我從來沒有仔細(xì)看過這雙手，這就是兒時(shí)撫我后背止我夜啼的手嗎？這就是一直供我衣食送我成人的手嗎？這就是仍然燒洗淘漿幫我?guī)旱氖謫幔课蚁氩幌氯?，鼻子一酸，轉(zhuǎn)過頭去……

孩子們說得沒錯(cuò)，在孩子心中，媽媽的手永遠(yuǎn)是最美麗最能干的，它能帶孩子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，它能變出好吃的東西，它能為孩子遮風(fēng)擋雨……我們就是被這雙手托大的??！可是，我們從來沒有回頭認(rèn)真看一看這雙手，每一次的付出都讓這雙手多一條疤痕，多一分粗糙，要問母愛有多深，請(qǐng)看母親這雙手。我們需將這雙手永記心間，時(shí)時(shí)回報(bào)。

看著電視，三歲的女兒鬧著要做這個(gè)游戲。她要我們躲在被窩里，伸出手讓她來認(rèn)。我們服從“命令”，趴在黑暗的被窩里，讓女兒辨認(rèn)。女兒能分清這四只給她帶來無限溫暖、指向光明的手嗎？但愿她能。