本刊特約評論員

胡錦濤總書記七月一日在“三個代表”重要思想理論研討會上的重要講話，思想深刻，內(nèi)容豐富，科學回答了學習、貫徹、實踐“三個代表”重要思想的重大理論和現(xiàn)實問題，具有很強的指導意義和鮮明的時代特征。胡錦濤總書記強調(diào)全面貫徹落實“三個代表”重要思“四個關系”的重要論斷，反映了全黨、全國人民的共同意愿，顯示了中華民族的強大精神力量，是各族人民團結奮斗的思想基礎，進一步增強了我們學習貫徹“三個代表”重要思想、推動全面建設小康社會宏偉事業(yè)的自覺性和堅定性。

教育事業(yè)是關系民族復興和祖國富強的千秋偉業(yè)，與億萬人民群眾的根本利益息息相關，每一位從事教育工作的同志，都要清醒地認識到所肩負的神圣職責和歷史使命。各級教育部門在推進教育改革與發(fā)展的實踐中，必須牢固確立“三個代表”重要思想在教育一切工作中的指導地位，必須以最廣大人民群眾的根本利益為根本出發(fā)點和落腳點，自覺把立黨為公、執(zhí)政為民作為衡量有沒有真正學懂、是不是真心實踐“三個代表”重要思想的最重要的標志。要進一步增強責任感和憂患意識，自覺用“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導工作，與時俱進，奮發(fā)有為，為努力辦好讓人民滿意的教育作出實實在在的貢獻。

胡錦濤總書記的重要講話，為教育戰(zhàn)線正在興起的學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮指明了方向，提出了更高要求。胡錦濤總書記強調(diào)的“一個態(tài)度”、“兩個方面”、“三個結合”和“三個落實ns是教育系統(tǒng)興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的行動指南。各級教育行政部門和各級各類學校都要把興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮作為當前和今后一個時期的首要政治任務，把“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記的重要講話精神貫徹到我國教育事業(yè)的各個領域，體現(xiàn)在學校黨的建設各個方面，落實到改造客觀世界和改造主觀世界中，切實解決當前教育戰(zhàn)線改革和發(fā)展中的實際問題。

教育系統(tǒng)學習胡錦濤總書記重要講話，一是要堅持把學習理論與發(fā)展理論相結合。要通過深入學習貫徹“三個代表”重要思想，把教育系統(tǒng)廣大千部、師生思想進一步統(tǒng)一到“三個代表”重要思想和十六大精神上來，把智慧和力量進一步凝聚到實現(xiàn)十六大確定的各項任務上來，進一步樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。二是要堅持學習理論與指導實踐相結合。要圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和重大部署，認真分析當前面臨的機遇與挑戰(zhàn)，深入思考“辦什么樣的教育”和“怎樣辦好教育”的問題，精心謀劃發(fā)展，科學規(guī)劃未來。要按照“三個代表”的要求，貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，抓緊研究制定《2003～2007年教育振興行動計劃》，繪制教育發(fā)展的藍圖：各地教育部門要結合當?shù)亟?jīng)濟、社會發(fā)展和全面建設小康社會的需要，制定當?shù)氐慕逃衽d計劃：還要著力探討和解決當前影響教育改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題，促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。進一步樹立以人為本的觀念，加強和改進思想政治工作，切實解決當前師生員工在學習、工作、生活中遇到的突出問題和困難。三是要堅持學習理論與改造主觀世界相結合。要切實加強教育戰(zhàn)線黨的建設工作和基層黨組織建設，認真解決黨的建設和干部作風方面存在的突出問題。要加強黨員領導干部的理想信念教育，把學習貫徹“三個代表”重要思想與開展黨員先進性教育結合起來。在學習貫徹“三個代表”重要思想工作中，各級領導干部要加強領導，率先垂范，做深入學、持久學的表率。