陳傳曾

李君出生在冀北農(nóng)村，在6個(gè)兄弟姐妹中排行老幺。家境貧寒加之身體較弱，李君自小膽小懦弱，極度內(nèi)向自卑，整天沒(méi)事就埋頭讀書(shū)，成績(jī)異常優(yōu)秀。正因?yàn)檫@樣，家里人包括輟學(xué)的哥哥姐姐們都盡量不讓他做農(nóng)活，盡心盡力支持他讀書(shū)。

初中時(shí)，由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，李君在學(xué)校寄宿。一天深夜，李君正在自己的鋪上睡覺(jué)，朦朧中，他感覺(jué)有人在自己的身上亂摸，起初以為是做夢(mèng)，睜開(kāi)眼一看，大吃一驚，原來(lái)是睡在他上鋪的同學(xué)不知什么時(shí)候爬到他的床上，抱著他又是親又是啃，一只手還在他的敏感部位亂摸。開(kāi)始他非常反感，本想推開(kāi)那位同學(xué)，卻又怕吵醒了別的同學(xué)，被他們笑話，只好強(qiáng)忍著不出聲。慢慢地，他覺(jué)得同學(xué)的動(dòng)作很好玩，自己好象也有了些感覺(jué)，也就由著他了……

那天晚上過(guò)后，李君就開(kāi)始對(duì)同性之間的親昵活動(dòng)非常好奇、感興趣，常?；叵肽莻€(gè)晚上的事。但在另一方面，對(duì)于心儀的女生，李君也會(huì)有很強(qiáng)的性向往。這種奇怪的感覺(jué)一直伴隨著李君走過(guò)了初中、高中、大學(xué)的歲月。

李君師范學(xué)院畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)的一所中學(xué)當(dāng)了老師，一年后，調(diào)到廣東。初到廣東，李君人生地不熟的，加上性格內(nèi)向不善交往，工作之余的生活極其空虛無(wú)聊，偶爾也想起那件事。

一次，李君參加一位同事的生日聚會(huì)，一起的還有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的朋友。喝到半夜，大家都已醉得東倒西歪，惟獨(dú)李君沉默寡言，沒(méi)有引起其他人的注意，無(wú)人向他勸酒，得以保持清醒。受同事之托，他送同事的一位哥們回家。那哥們?cè)缫炎淼貌皇∪耸拢睦镞€能說(shuō)得出自己住的地方。一時(shí)無(wú)處可去，無(wú)奈，李君只好把他扶回自己的單身宿舍，兩個(gè)人并排睡在床上。睡到半夜，李君于夢(mèng)中被一陣似曾相識(shí)的撫摩驚醒，睜開(kāi)眼，卻看見(jiàn)那哥們用手輕輕地?fù)崮χ约旱拿舾胁课?。李君多年?lái)壓在心底的親昵感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，他駕輕就熟地立刻回應(yīng)……那個(gè)晚上，李君好象重新回到了初中宿舍那張狹小的單人床上，體驗(yàn)到了歡樂(lè)的高峰。

第二天李君醒來(lái)后，感到羞愧不安，生怕自己的事情被別人知道，心事重重了好長(zhǎng)一段時(shí)間。卻又常常懷念那天晚上的事，對(duì)女性反而越來(lái)越提不起什么興趣。

一年多前，李君結(jié)婚了?；槎Y當(dāng)天，李君卻懷疑起妻子與另一位男同事的“不正當(dāng)”關(guān)系來(lái)?；楹螅推拮又贿^(guò)了一次夫妻生活就分房而居。兩人小吵天天有大吵三六九，終于離婚。離婚后，李君又先后交往了幾個(gè)女朋友，甚至有過(guò)幾個(gè)女孩主動(dòng)地追求他，他卻總是提不起興趣。人們開(kāi)始在他的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，李君也越來(lái)越為自己的“荒唐”和“不道德”感到無(wú)地自容。他在給醫(yī)生的信中焦急地問(wèn)：“我是不是同性戀？”【心理醫(yī)生點(diǎn)評(píng)】

同性戀，是指一個(gè)人的性愛(ài)對(duì)象指向同性個(gè)體，以同性作為性欲滿(mǎn)足的對(duì)象。就是說(shuō)，同性戀者僅對(duì)同性產(chǎn)生性愛(ài)的思想、感情和性愛(ài)行為，而對(duì)異性則缺乏或明顯地減弱性愛(ài)傾向，甚至厭惡并加以排斥。

同性間的相戀有多種不同的表現(xiàn)形式，應(yīng)注意區(qū)別對(duì)待，不能一概而論將之視為同性戀：

第一種情況是，對(duì)同性的愛(ài)慕和追求僅限于自己的憧憬和幻想之中，而沒(méi)有實(shí)際的性接觸和性行為，或者說(shuō)僅僅是同性愛(ài)慕，或精神性同性戀。這不屬于真正的同性戀。

第二種情況是，有些人因處于特殊環(huán)境條件下，如寄宿學(xué)校、軍營(yíng)、遠(yuǎn)洋生活等，屢屢發(fā)生同性間的性行為，稱(chēng)為境遇性或代替性同性戀，這些人的行為并非頑固成癖，也不是真正意義上的同性戀者。

第三種情況，對(duì)同性和異性都保持著性愛(ài)迷戀傾向，也包括思想、感情以及性愛(ài)行為。但這種人也難以建立和維持與異性成員的家庭關(guān)系，一般稱(chēng)為雙性戀者，屬于性指向障礙的一種類(lèi)型。

李君自幼膽小、自卑懦弱、沉默寡言、優(yōu)柔寡斷，具有這類(lèi)性格特點(diǎn)的人在現(xiàn)實(shí)生活中往往過(guò)分依賴(lài)他人，對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)力也比較弱。在中學(xué)階段以及后來(lái)，遭遇一些不良因素的影響，被動(dòng)屈就，導(dǎo)致性取向的混亂，懷疑自己是不是同性戀。又因?yàn)樯鐣?huì)公眾及本人不能理解、接納同性戀者，造成心理上沉重的壓力、煩惱，并終日為此感到痛苦、焦慮、抑郁。但僅根據(jù)以上情況并不能下定論，建議李君不要有什么思想負(fù)擔(dān)，應(yīng)盡快到醫(yī)院去就診，接受針對(duì)性的幫助。

應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，同性戀并非病態(tài)，在追求獲得性快感和性滿(mǎn)足上，他們與異性戀者并無(wú)本質(zhì)的不同。我國(guó)最新修訂的《中國(guó)精神障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)》（第三版，2001）重新修訂了同性戀的診斷標(biāo)準(zhǔn)，不再籠統(tǒng)將其視為病態(tài)，而有區(qū)別的視之為一種性取向障礙，以助于與國(guó)際診斷標(biāo)準(zhǔn)接軌，也符合社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。