趙一新

習(xí)慣的養(yǎng)成從來不容忽視，特別是孩子還小的時候。專家認(rèn)為，人一生中大部分的行為習(xí)慣在8歲之前養(yǎng)成，之后，是好是壞，基本上都只能聽其自然了。

培養(yǎng)孩子一個好的習(xí)慣，等于許諾孩子一個好的未來。

呆呆家里來了客人。

一位叔叔，以為阿姨，帶著他們的寶寶。

呆呆在自家樓下和小伙伴玩沙包，看到來了認(rèn)識的客人。

場景A：呆呆迎上前去：“叔叔、阿姨好。”然后，走在叔叔阿姨前面，把客人送進(jìn)家門，并及時通知家人。

場景B：呆呆抬頭看看叔叔阿姨，打了個招呼：“叔叔、阿姨好?！比缓罄^續(xù)玩沙包。

場景C：呆呆看到了客人，但因為自己正和小伙伴們玩兒，便沒有理他們。叔叔對他說：“呆呆好啊，你爸爸在家嗎?”呆呆飛一樣跑遠(yuǎn)了：“你自己去看吧!”

呆呆從外面回來，滿頭大汗，手上臉上全是泥土。

場景A：呆呆先到洗手間洗了手和臉，又到自己房間換了衣服，走到客人面前，向客人打過招呼，請客人吃水果，自己也取了兩個蘋果，到房間去吃了。

場景B：呆呆走進(jìn)客廳，抓起一個蘋果，忽然想到，自己還沒有洗手，忙把蘋果放回水果筐，到洗手間洗過手，又回來取蘋果，吃得特別香甜。

場景C：呆呆沖進(jìn)客廳，抓起一個蘋果就咬。“怎么不洗手就吃東西呢?”客人對他說。呆呆白了他一眼，繼續(xù)吃。

爸爸陪著客人聊天，客人帶來的寶寶突然哭起來，呆呆走了過去

場景A：呆呆拉著寶寶的手：“寶寶，和哥哥出去玩兒，好嗎?”抬起頭征求客人的意見：“我可以帶寶寶到外面玩兒嗎?”得到允許后，呆呆帶著寶寶到外面玩玩具去了。

場景B：呆呆走過去，看了寶寶一眼，又自顧自玩兒去了。

場景C：“哭什么呀?真討厭!我最討厭別人家的小孩子到我家里哭啦!以后你們再來，不要帶他來!”說完，呆呆摔門出去了。

呆呆和寶寶玩兒的過程中，寶寶摔壞了一件玩具，這件玩具恰恰是呆呆最喜歡的寶寶惹了禍，嚇壞了。

場景A：“沒事的，不要怕啊。哥哥不要你賠的?！贝舸粜奶鄣靡?，但還是摸摸寶寶的頭、安慰他。

場景B：呆呆抓起玩具，快步離開：“我不和你玩兒了!”

場景C：“你賠我!”呆呆大發(fā)脾氣。寶寶大哭起來，爸爸和客人亂作一團。

客人要走了，爸爸把客人送到門口。

場景A：呆呆跟在客人后面，與爸爸一同把客人送到家門口?！笆迨?、阿姨再見，寶寶再見?！贝舸粝蚩腿藴喼终f。

場景B：呆呆坐在沙發(fā)上生氣，看到客人要走了，勉強打了個招呼：“再見——”

場景C：呆呆搶先步跑出門去。阿姨說：“呆呆再見!”呆呆頭也不回，邊跑邊喊：“下次來別忘了賠我玩具!”

客人走了。

爸爸把呆呆叫到眼前，一動不動地盯著呆呆。爸爸對呆呆三個場景中的表現(xiàn)說些什么話呢?

小朋友，你喜歡哪個呆呆?如果你家里來了客人，你會怎么做?

責(zé)任編輯：三宅