我兒子今年5歲，他似乎是一臺(tái)“永動(dòng)機(jī)”，無論是在家、在學(xué)校、還是在飯桌上都一刻不停。這是男孩子的天性使然，還是孩子患了多動(dòng)癥?

武漢鄭艷梅

對(duì)于3歲前的幼兒，積極好動(dòng)是他們身心成長的必要。他們需要不斷探索這個(gè)“全新”的世界，并且不斷了解他們身體的各種能力。隨著孩子神經(jīng)系統(tǒng)的不斷成熟，他們保持靜止的時(shí)間會(huì)越來越長：6歲的孩子比4歲的孩子安靜，8歲的孩子比6歲的孩子坐得住。

行為管理是解決此問題的關(guān)鍵，要給他們提供能讓他們釋放能量的活動(dòng)和地點(diǎn)，比如小區(qū)里的兒童樂園，學(xué)校的操場等。但不要總帶他們?nèi)ト菀琢钇溥^度興奮的場合，如大型游樂中心：可有限度地帶他們?nèi)ヒ恍?qiáng)制要求安靜的場合，如公共圖書館、電影院等；培養(yǎng)他們有生活的規(guī)律，如幾點(diǎn)吃飯、幾點(diǎn)睡覺等。

如果孩子在學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)中都發(fā)展正常，那么活潑一點(diǎn)不用太憂慮；但如果他的表現(xiàn)是難以安靜，精力難以集中，又容易生氣，已影響到學(xué)習(xí)和與人交往，就應(yīng)該考慮是“小兒多動(dòng)癥”的可能，應(yīng)到醫(yī)院咨詢專家的意見。

怎樣糾正孩子的粗心大意

讀小學(xué)二年級(jí)的兒子，做作業(yè)總是粗心大意，其實(shí)學(xué)過的功課他都懂，但就是不認(rèn)真，甚至老師布置5道練習(xí)題，他竟能漏掉2題……我該怎樣糾正他這種不良習(xí)慣?

河南孟曉紅

學(xué)會(huì)認(rèn)真做事對(duì)孩子的一生都至關(guān)重要，你要幫助孩子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)和教他一些學(xué)習(xí)的技巧。

◆確定問題所在。定期檢查孩子的作業(yè)，幫助他發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤出在哪里：是沒有看清題目的要求?還是沒有檢查就交了作業(yè)?

◆獎(jiǎng)勵(lì)孩子的認(rèn)真行為。如果孩子的作業(yè)沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，要及時(shí)表揚(yáng)?？稍诩依锊贾靡粋€(gè)學(xué)習(xí)園地，或準(zhǔn)備一個(gè)存放孩子得意之作的夾子，鼓勵(lì)孩子把沒有任何改動(dòng)的作業(yè)拿給客人看。

◆讓孩子知道在家做事也要認(rèn)真。和孩子一起討論認(rèn)真在日常生活中起的重要作用，例如，蒸米飯只需2杯水，如果放了4杯，結(jié)果會(huì)怎樣。

◆懲罰。如果孩子做完作業(yè)后不認(rèn)真檢查，最好的辦法就是讓他加倍地檢查，必要時(shí)讓他重做一遍，讓他意識(shí)到：第一次就認(rèn)真做事，實(shí)際上要比“返工”省事多了。

該如何管教“厲害”的孩子

我4歲的兒子非?！皡柡Α?，經(jīng)常與小朋友打架，講道理、打屁股都沒用。我該如何管教兒子?

長春吳天民

“好斗”是孩子天性的一部分。兩個(gè)帶著孩子散步的媽媽，也許在幾句閑聊之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩的玩具已經(jīng)被另一個(gè)小孩搶走了。這種在早期就表現(xiàn)出的好斗品質(zhì)，一般會(huì)持續(xù)整個(gè)童年。另外像生氣、恐懼、沮喪之類的情感也會(huì)激發(fā)孩子的好斗行為，一般男孩比女孩表現(xiàn)強(qiáng)烈。

對(duì)于“好斗”孩子的過分行為，適當(dāng)?shù)膽土P是必要的，讓他知道需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。比如罰他在自己屋里靜想半小時(shí)，或讓他因此失去做某件事的許可。此外，還要啟發(fā)他從受害者的角度考慮問題，“如果你被小朋友推倒了會(huì)怎么想?～被你推倒的小朋友是不是很不開心?如果你對(duì)他好好說，他是不是會(huì)很高興?”同情心的培養(yǎng)將最終改變這些孩子的行為。