書心

珍·福爾是一個(gè)研究兒童成長與行為的專家，她為家長們提供了讓孩子安全接觸陌生人的幾種方法。

鼓勵(lì)孩子與陌生人交往

孩子總是要生活在社會(huì)中的，對他們而言，絕大多數(shù)人是陌生人。當(dāng)你的孩子丟失、受到驚嚇或是受傷，多數(shù)時(shí)只有陌生人才會(huì)給他們提供幫助。所以要鼓勵(lì)孩子多與陌生人交往，當(dāng)孩子遇到麻煩時(shí)才會(huì)有信心向陌生人尋求幫助。

從來不與陌生人打交道的孩子更容易受到壞人的誘騙，因?yàn)樗麄儾慌c陌生人打交道，所以也就沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有機(jī)會(huì)增強(qiáng)自己的判斷能力。搞不清面對的陌生人是安全的還是危險(xiǎn)的，因此最好多和他們一起與陌生人打交道，比如向陌生人問路什么的。當(dāng)你與孩子一起和陌生人交談時(shí)，孩子就會(huì)學(xué)到哪些人是可以與之接近并可以尋求幫助，哪些人是不可以接近的。久而久之，孩子就學(xué)會(huì)了判斷陌生人友好與否的標(biāo)準(zhǔn)。

教孩子怎樣與陌生人打交道

當(dāng)你和孩子逛商場時(shí)，可以與一個(gè)陌生的女士交談，陌生女士走后，你要告訴孩子：“那位女士是陌生人。如果你在商場里找不到媽媽了，別的人會(huì)幫助你，但你一定要記住，千萬不要與他到別的地方去?！边@類話要經(jīng)常重復(fù)，這是很重要的，因?yàn)楹⒆佑浀每焱靡部欤惚仨毑粩嘞蚝⒆庸噍斶@種觀念，孩子才能記得牢。

孩子長到6、7歲大的時(shí)候，可以鼓勵(lì)孩子單獨(dú)與陌生人交談，比如向一個(gè)陌生人問時(shí)間，不過要在你的視線范圍內(nèi)。孩子回來后你要與他討論，為什么要選擇那個(gè)人問話，對話是如何進(jìn)行的……孩子會(huì)漸漸學(xué)會(huì)照顧自己，知道怎樣與陌生人打交道，如何中斷與陌生人不適當(dāng)?shù)恼勗挼取?/p>

讓孩子自己選擇

通常情況下，父母只是簡單地告訴孩子做什么、如何做才是安全的，現(xiàn)在這種方法該改一改了，父母應(yīng)給孩子提供幾種方案，讓他們自己作出選擇。這樣，孩子就會(huì)慢慢地建立起信心，當(dāng)離開家長自己活動(dòng)時(shí)，他們就會(huì)想出解決問題的辦法。當(dāng)然，如果你覺得情況超出孩子的能力范圍，不要猶豫，趕緊過去幫一把。

為別人提供幫助

如果你發(fā)現(xiàn)有人需要幫助，你應(yīng)該向他提供幫助。這些簡單的友好行動(dòng)，會(huì)對你的孩子起著良好的作用，使孩子因耳濡目染而形成健康的人格，讓孩子知道，大部分的人都是會(huì)幫助其他人的，在大多數(shù)情況下，這個(gè)世界是安全的。如果你對人漠不關(guān)心，等于告訴孩子這個(gè)世界是冷漠和不安全的，這不利于孩子健康安全地成長。

要保證孩子接觸陌生人時(shí)的安全，就要讓孩子成為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人；要想讓孩子知道遇到的陌生人安全與否，就得讓他到公共場所里去鍛煉，使他自己變得成熟、自信和富有經(jīng)驗(yàn)。這樣，當(dāng)遇到陌生人時(shí)，他才能做出正確的判斷。