李樹平

“老師，月亮上真的沒有空氣和水嗎？那嫦娥和玉兔怎么辦呢？”星期六的早晨，圖書館剛開門，彤彤就跑了進來，迫不及待地向我提出這個問題。我不知是怎么回事，正要問原由，她媽媽跟進來說：“李老師，您快給她解釋解釋吧。

昨天晚上從幼兒園回來，她就著急地告訴我們，幼兒園老師說月亮上沒有空氣和水，生物不能在上面存活，她就開始替嫦娥和玉兔擔(dān)心。我們告訴她，嫦娥和玉兔都是編的故事，不是真的，可她偏不信。一晚上磨得我們沒辦法，最后答應(yīng)她今天來圖書館查書，這才踏實下來。這不，一大早就拉著我跑來了……都賴她奶奶，過去沒事就講那些神話故事，把孩子都弄糊涂了?！甭犃送畫寢尩脑挘粗媲皾M臉疑惑的彤彤，我不禁笑了，覺得她真是認真得可愛。我走到她身邊蹲下，看著她說：“彤彤真是一個善良的小姑娘，替嫦娥和玉兔擔(dān)心了。到底是怎么回事呢？咱們?nèi)フ艺視?，看看書里是怎么說的?！?/p>

我從書架上挑選了《老掉牙的神話故事》、《月亮怎么碎了》和《幼兒十萬個為什么》，拉著彤彤在桌旁坐下。先打開《老掉牙的神話故事》對她說：“奶奶講的嫦娥奔月的故事這本書里也有，它是我國很早以前的古人編出來的。那時候社會非常落后，不像現(xiàn)在這樣能看書、看電視，生活這么幸福。為了豐富生活，人們編出了很多優(yōu)美動聽的故事，有些還一代代流傳下來。像《后羿射日》、《哪吒鬧?！?、《西游記》等等?！?/p>

彤彤搶著說：“這些故事奶奶都給我講過?！蔽尹c點頭說：“這些故事和《嫦娥奔月》一樣，也都是古人編出來的神話故事?，F(xiàn)實生活中沒有像哪吒、孫悟空一樣神的人，但是它表達了我們的祖先決心戰(zhàn)勝各種災(zāi)難、與妖怪頑強斗爭的精神。古人通過這些故事鼓舞大家不要被困難嚇倒，要成為天地的主宰。就是現(xiàn)在，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，做一個不怕困難、堅持正義的人?！?/p>

我又拿過《月亮怎么碎了》說：“現(xiàn)在社會進步了，科學(xué)家們通過研究發(fā)現(xiàn)，月亮上沒有空氣也沒有水，沒有生物在上面生活，這也就更能證明《嫦娥奔月》只是一個優(yōu)美的神話故事了?！苯又医o她講了月球的有關(guān)知識，并通過書中的圖片讓她認識了“月陸”、“月?！?，告訴她月亮為什么會不斷變化，叮囑她晚上到戶外觀察月亮。彤彤被吸引住了，聽得聚精會神。最后，我鼓勵她：“你知道嗎？宇宙中還有很多奧秘沒有被發(fā)現(xiàn)研究，你很聰明，也很愛動腦筋，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大去探索這些奧秘，好嗎？”聽了我的話，彤彤認真地笑了。借好了《月亮怎么碎了》，彤彤拉著媽媽高興地走了。

優(yōu)美動聽的故事伴隨著孩子的童年生活。從表面上看，隨著孩子一天天長大，童話世界和我們身邊這個科技發(fā)達的真實世界將會不可避免地產(chǎn)生矛盾。但事實上，如果家長引導(dǎo)得當(dāng)，不僅能鼓勵孩子勇于探索的精神，還會讓那一份美好的想像常留在孩子的心中。