●韓棣華

拋降落傘

目的：激起探索興趣，訓練手臂的肌肉及肩關節(jié)活動。玩法：游戲前，媽媽收集一些不同類型的東西，如石塊、木塊、塑料瓶蓋、皮球、鐵罐等物，讓小兒向上拋去，并要求小兒仔細觀察這些東西拋到天空中會發(fā)生什么情況。通過觀察和小兒親身感知，獲得物體拋出后都很快落到地面的印象。然后媽媽說：“我給你做一個降落傘玩具，你看它會不會很快落下來?！眿寢寣⒁粔K大手帕，在四角上各系上一根細繩，再將一個夾衣服的夾子上端用棉花及圓形小布塊做成頭形，在上面用筆畫上兩只眼睛，一個鼻子和一個嘴，然后，將四根系手帕的繩子末端繞系在頭形的脖子上。游戲開始時，媽媽出示降落傘人，對小兒說：“我將降落傘人拋上天空，你看它會怎樣？”讓小兒仔細觀看降落傘人在天空發(fā)生的情況。當媽媽用力向上空拋出后，只見卷緊的降落傘人遇到空氣后，手帕撐開了，飄浮在空中，慢慢回到地面。然后教小兒用力向天空拋降落傘人，待降落傘人下落時用雙手接住，再反復進行。提示：反復拋其他物和降落傘人，以此比較，可以激起小兒對事物探索的興趣，并能使身體得到鍛煉，還為今后增進科學知識打下基礎。

跳圈認色

目的：發(fā)展雙腳跳的動作，辨認顏色，訓練眼看、耳聽及跳的動作協(xié)調(diào)，同時發(fā)展語言。玩法：游戲前，先用各色粉筆在地上畫6個圓圈，連接成一行，再在另一處將6個圓圈排成2行，每行3個圓圈。1.游戲開始時，媽媽先指點每一個圓圈，告訴小兒是什么顏色，并教小兒說出顏色的名稱，然后站在第一個圓圈前，將雙腳并攏，依次從第一個圓圈跳到最后一個圓圈，一面跳一面說出圓圈的顏色，如說：“跳紅圓圈”、“跳白圓圈”……跳完最后一個圓圈后，再轉(zhuǎn)過身來往回跳到第一個圓圈后結(jié)束。通過媽媽示范，再讓小兒學跳學說。2.將各色積木數(shù)個，裝在大紙盒內(nèi)，要求小兒聽媽媽口令，將某種顏色的積木取出，然后雙腳跳到同樣顏色的圓圈里放好，再跳回原處?？诹羁梢哉f兩次，讓小兒仔細聽完后再行動。如果做得不對，再重做一次。做對了，再要求拿其他顏色的積木跳到同色圓圈內(nèi)放好。提示：紅、黃、綠、藍、白、黑，是6種最基本的顏色。開始時，先教小兒認識2～3種，如紅、黃、綠，在3個圓圈內(nèi)跳來跳去。然后再增加認識藍、白、黑3種顏色并進行游戲。在玩游戲（2）的基礎上去玩游戲（1）。游戲（2）中還可以只跳2種顏色的圓圈，如先跳紅、藍，再跳白、黃，最后跳綠、黑?？梢佬旱恼J色程度及體力來掌握玩法。

什么東西不見了

目的：培養(yǎng)小兒的注意力、記憶力及用語言表達的能力。玩法：將2～5件玩具排列在桌上，媽媽先詢問小兒：“桌上放的是什么玩具？”并讓小兒說出正確的玩具名稱。再要求小兒仔細觀察，桌上有幾件玩具，請他點一下玩具的數(shù)目。游戲開始時，讓小兒轉(zhuǎn)過頭去，背向媽媽。然后媽媽用一塊布將桌上的玩具全部遮蓋，并悄悄地從布底下拿走一件玩具，再請小兒轉(zhuǎn)過身來，將布揭開，請小兒仔細觀察，將不見了的玩具講出來。提示：1.進行游戲時，要從易到難，比如先從2件玩具開始，以后逐漸增加到3件、5件。先開始每次拿走1件玩具，以后逐漸增加到5件時，可以拿走2件玩具，讓小兒點數(shù)缺少了哪2件玩具。2.除了用玩具進行游戲外，還可以用水果、衣服以及其他用品來進行游戲。

誰會飛，誰會叫

目的：培養(yǎng)觀察力和辨別能力，模仿動物的動作及叫聲，學說短句。玩法：在玩游戲前，媽媽用硬紙畫好鳥、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓4種會飛的動物及貓、狗、雞、鴨4種會叫的動物圖片，并剪成小塊，在背后貼一塊絨布（也可從畫片及雜志上剪下動物圖片，或用玩具代替），另將一大塊絨布釘在墻上或小黑板上（高度要讓小兒的手能碰到）。游戲一：媽媽對小兒說，這個紙盒里有許多會飛、會叫的動物，請你取出會飛的放在絨布的上面，不會飛的放在絨布的下面。并講出什么會飛，什么不會飛。如說“小鳥會飛”，“小貓不會飛”。講對了給予表揚，講錯了給予糾正。游戲二：媽媽對小兒說：“這里有許多動物，有的會飛，有的會叫，請你學學會飛的動物是怎樣飛的？會叫的動物是怎樣叫的？”讓小兒從紙盒中摸一張圖片給媽媽看，同時學圖片上動物飛的動作。并說：“蝴蝶這樣飛?！比裘綍械墓窌r，要說：“小狗汪汪叫。”在小兒學飛或?qū)W叫時，如果發(fā)現(xiàn)飛的動作或叫的聲音不正確，媽媽要及時糾正。提示：游戲前，可以先帶小兒去動物園觀看這些動物。在認識的基礎上再玩這些游戲，小兒會飛得更像樣，學得更逼真。