［美］玫琳凱·艾施　佚名／編譯

這個(gè)世界是由四種人所組成：第一種人讓事情發(fā)生；第二種人看著事情發(fā)生；第三種人想知道發(fā)生了何事；第四種人則全然不知發(fā)生了什么事。

我相信上帝在每一個(gè)人身上，都種有偉大的種子，而這顆種子是否能發(fā)芽、開花、結(jié)果，則全在于我們自己。我們大多數(shù)人所擁有的才能，比我們實(shí)際用到的多得多；而我們成功與否關(guān)鍵不在于我們擁有多少才能，而在于我們?nèi)绾芜\(yùn)用自己的才能。

成功有三個(gè)絕對(duì)必需的要素，它們是：

一、積極的心理態(tài)度

有一個(gè)故事，是關(guān)于一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)孿生小兄弟的。這對(duì)雙胞胎外表看起來一模一樣，個(gè)性上卻是相差天南地北，一個(gè)很積極，另一個(gè)卻很消極。他們的父母對(duì)此大惑不解，于是請(qǐng)來了一個(gè)心理學(xué)家。心理學(xué)家決定做一個(gè)試驗(yàn)。他把那個(gè)消極的小男孩放入一個(gè)房間中，里面放了一個(gè)男孩所可能喜歡的每一種玩具，而把積極的小男孩放入一個(gè)只有馬肥的房間中。

心理學(xué)家先讓兩人各自獨(dú)處了一小時(shí)，然后他去看那個(gè)消極的小男孩，發(fā)現(xiàn)他把眼睛都哭腫了。

當(dāng)被問到他為什么哭時(shí)，小男孩回答：“那輛紅車可能會(huì)翻倒，那支球棒可能會(huì)打到我……”

當(dāng)他去看那個(gè)積極的小男孩時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正積極地在挖那些馬肥。

“你在做什么?”心理學(xué)家問他。

“如果這里有這些東西的話，那么附近一定有一匹小馬?！毙∧泻⒒卮?。

我的建議是，請(qǐng)你也做一個(gè)“尋找小馬”的小男孩，在生命中不斷“尋找希望”吧!

二、行事有條理

利用“今天六件最重要的工作”表格，最充分地利用每一天。學(xué)著將你不必親自做的事情，交給別人代勞。

三、擁有目標(biāo)

據(jù)說，只有3％的人在生命中擁有明確而具體的成就計(jì)劃；10％的人對(duì)于自己的目標(biāo)擁有相當(dāng)不錯(cuò)的概念；50％的人曾經(jīng)想過；而剩下的37％的人則是想都沒想過，沒有任何目標(biāo)。

如果你連自己將往何處去都不知道，又如何得知自己是否已抵達(dá)目的地呢?你的目標(biāo)必須明確，而且有時(shí)間的限制。貼張備忘錄，時(shí)時(shí)用視覺的方式來提醒自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

我誠(chéng)摯地希望，你們是那3％中的一員，對(duì)于未來有著明確的計(jì)劃。當(dāng)你做到這些計(jì)劃時(shí)，你便會(huì)成為那些“讓事情成功”的人之一！

(摘自《中國(guó)婦女》2000年第10期)