畢業(yè)分配到農(nóng)場。幾個月的實習期過后，辦公室主任找我談話，告訴我以后的工作任務(wù)是每星期兩次到各個分場調(diào)查生產(chǎn)情況。我知道，幾個分場分布在方圓十幾里內(nèi)，而我連自行車都沒有。本想向領(lǐng)導申請買臺公車，但我畢竟是新來的，剛接受任務(wù)就提條件，怕會給領(lǐng)導留下不好的印象。談話快要結(jié)束時，主任問：“你工作、生活上有什么困難嗎？可以提出來?！蔽倚囊粍?，似乎抓到了救命稻草：“沒什么困難，一個人，工資也夠花，單位上對我很照顧，我沒有自行車，每月的3元錢自行車修理費還照發(fā)?！薄皼]有自行車”幾個字，我特意加重了語氣。

我旁敲側(cè)擊的提示總算起了作用。第二天，我接到了財務(wù)科的通知：從當月起，停發(fā)我的自行車修理費。

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