在縣城，我無親無故，去年秋天卻意外地從一所鄉(xiāng)中學調(diào)進了縣城唯一的一所重點中學。我沒有打過調(diào)動報告，也沒花錢托過人情，似乎是在不知不覺中調(diào)來的。遇到我的熟人都說我走運，不熟悉我的人就以為我有一個很得力的父親或有一位了不起的男朋友。

其實，我并不幸運。我的內(nèi)心，每天都承受著失落的重壓。原來，我在鄉(xiāng)中學是教語文課的班主任，并兼任校團委書記。學生遇見我，沒一個不笑臉相迎的?？烧{(diào)到縣城中學當教務(wù)干事后，情況就完全不一樣了。

我永遠忘不了，剛到新單位上班的第一天。當我走在通向辦公室的教室走廊上時，一群男學生居然對我起哄，譏笑、嘲弄我。我從來沒有經(jīng)受過這樣的侮辱，尤其是在校園里。當時我氣憤地扭頭跑回自己的房間，傷心落淚，一種沉重的失落感壓在我的心頭：失落了往日那種質(zhì)樸的師生純情。

我更忘不了，當我好心把一張課程表遞到一位老師手里時，他看了一眼之后，便暴跳如雷：“給我安排這樣的課，每周要加重我?guī)仔r的負擔！你們鄉(xiāng)里來的什么也不懂！”我傻眼了。鄉(xiāng)中學的領(lǐng)導、老師從沒有這樣對待過我。我還得強壓住滿腹的委屈，佯裝笑臉向他賠不是。

下班后，我握著那張被退回的課程表，獨自潸然淚下，心好沉，好沉，又失落了。失落了往日那種親密無間的同事情誼，還失落了當教師所擁有的很多很多。

人們常說，“有所失必有所得”，然而，我得到了什么呢？

廣西郁玉