傅惟慈

一篇生動(dòng)感人的報(bào)道，一篇針砭時(shí)弊的通訊，甚至一封有所揭露的讀者來(lái)信常常會(huì)引起讀者的深刻共鳴。但是有很多好文章，讀過(guò)之后有時(shí)還覺(jué)得意猶未盡，于是便尋找編輯同志附在文后的短評(píng)，或曰編后，或曰后記。短評(píng)寫得好，或者進(jìn)一步闡明文章的主旨，或者對(duì)某種精神有所提倡、對(duì)某種現(xiàn)象有所鞭撻，寥寥數(shù)語(yǔ)道出了廣大讀者的心聲，誠(chéng)有畫龍點(diǎn)睛之妙。這種短評(píng)和后記是正文的一個(gè)有機(jī)組成部分，讀者非常歡迎。但是也有的短評(píng)，把龍睛點(diǎn)錯(cuò)了地方，或根本沒(méi)有點(diǎn)上，反而沖淡甚至破壞了正文的效果。謂予不信，請(qǐng)看下面兩個(gè)實(shí)例。

《光明日?qǐng)?bào)》5月24日登了一篇采訪記：《在一只小小的木箱上》，記載了甘肅省的一個(gè)地質(zhì)工作人員楊聯(lián)康的感人事跡。楊聯(lián)康自1973年被誣入獄，直到1978年平反釋放，身體被迫致殘，但在監(jiān)獄中五年期間，晝夜俯身在一只小小木箱上，寫出了二十萬(wàn)字科學(xué)論文，初步掌握俄、英、德、日幾種文字。楊聯(lián)康的堅(jiān)毅不屈精神是每一個(gè)獻(xiàn)身于祖國(guó)四化的知識(shí)分子的好榜樣。但是這只是問(wèn)題的一方面，另一方面，任何人讀了這篇采訪也不禁會(huì)問(wèn)：是誰(shuí)這樣殘酷地迫害他，使這樣一個(gè)好青年淪為殘廢？這一重要問(wèn)題每一個(gè)公民都有權(quán)評(píng)論，有權(quán)過(guò)問(wèn)?！豆饷魅?qǐng)?bào)》刊登這篇文章的主旨顯然也不是宣傳知識(shí)分子必須“逆來(lái)順受”地去作學(xué)問(wèn)。那么，就讓我們讀一下附在正文后的《采訪后記》吧！《采訪后記》的題目是《向四化進(jìn)軍需要這種精神》，四分之三的篇幅也用在宣傳這種精神上。文章的最后四分之一，論述知識(shí)分子受迫害，說(shuō)“如果我們愛(ài)護(hù)知識(shí)分子的思想很明確，把他們真正當(dāng)作國(guó)家的寶貴財(cái)富，楊聯(lián)康怎么可能被迫害致殘呢？甘肅省地質(zhì)區(qū)域地質(zhì)隊(duì)和楊聯(lián)康一起工作過(guò)的幾位技術(shù)人員，對(duì)這點(diǎn)深有感觸。他們說(shuō)，楊聯(lián)康受迫害的最初起因，只是和當(dāng)時(shí)隊(duì)里的領(lǐng)導(dǎo)干部有不同的意見(jiàn)，就被認(rèn)為是出了框，出了格，因此就想盡一切辦法要制服他。不是愛(ài)護(hù)知識(shí)分子獨(dú)立思考的精神，而是要他們服服貼貼。這種精神必須改變。只有我們把知識(shí)分子真正當(dāng)作寶貴財(cái)富，真正發(fā)揮他們的作用，四化的偉大事業(yè)才能成功。”但是采訪記本文明明白白寫著“在‘四人幫猖狂迫害知識(shí)分子的黑暗時(shí)刻”楊聯(lián)康如何如何?！恫稍L后記》卻大談愛(ài)護(hù)知識(shí)分子，難道《后記》的作者今天還苦口婆心的規(guī)勸“四人幫”把知識(shí)分子當(dāng)作財(cái)富嗎？另一個(gè)可能就是采訪記本文寫錯(cuò)了，迫害楊聯(lián)康的不是“四人幫”，而是今天仍然當(dāng)權(quán)秉政的某位領(lǐng)導(dǎo)干部？但如果是這樣，誣陷無(wú)辜，在封建時(shí)代都要反坐，何況在今天？這種違法亂紀(jì)的事又從何談起“愛(ài)護(hù)”呢？這一矛盾，只有讓《采訪后記》的作者來(lái)給我們解釋吧。

再一個(gè)例子是5月22日《中國(guó)青年報(bào)》刊登一封讀者來(lái)信的《后記》。來(lái)信揭露的是江蘇省靖江縣革委會(huì)副主任某某，依仗權(quán)勢(shì)，在靖江縣人民公園里的兒童樂(lè)園建筑“防震棚”，拆除了蹺蹺板，破壞了秋千，剝奪了孩子們的游戲場(chǎng)所。人民公園的職工兩年之中八次向上級(jí)上書，幾次到縣委和法院控告，但革委會(huì)副主任的建筑物仍然穩(wěn)如泰山。副主任的太太，當(dāng)?shù)匚褰鸸军h委書記，也不是弱者，竟指令下屬“今后人民公園來(lái)買五金用品，一律不賣”(幸虧她不是糧店的黨委書記，否則人民公園的職工豈不早已餓斃街頭！)。任何人讀到這封來(lái)信都不禁要問(wèn)一句：讓這樣的縣革委會(huì)副主任及其老婆作威作福，黨紀(jì)何在？國(guó)法何在？有意思的是《中國(guó)青年報(bào)》的這篇《后記》，題目是《‘大人不要仗勢(shì)欺負(fù)孩子》，文章大談了一通“孩子是社會(huì)主義幼苗，是革命的希望”，結(jié)論是：“不要再讓這些不講理的‘大人們仗勢(shì)欺負(fù)孩子了！”

有什么話說(shuō)？如果我是這位靖江縣革委會(huì)副主任，讀了《中國(guó)青年報(bào)》的勸告，我會(huì)從善如流，立刻撤出兒童樂(lè)園；但是我還會(huì)當(dāng)夜在成人游覽區(qū)重建起我的“防震棚”。孩子我絕不欺負(fù)，大人的事就不用你《中國(guó)青年報(bào)》操心了。

畫龍不點(diǎn)睛，或點(diǎn)錯(cuò)了地方，看來(lái)令人不舒服。這類短評(píng)或后記，我的看法還是不寫的好。