路明
神奇的預言是童話,但科學的預言卻是事實
——列寧
自古以來,人們就希望預見未來。人們在對自然和社會沒有科學的認識以前,對許多現(xiàn)象無法解釋,只得歸之于天命。他們相信“神”,相信自然界和社會上的一切事情都是由“上帝”早已安排好了的。因此求神問卜,就成為當時人們想預見未來的主要方法。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和知識經(jīng)驗的積累,人們開始認識自然和社會現(xiàn)象,并對這些現(xiàn)象的產(chǎn)生有了一定正確的解釋。這時,才出現(xiàn)了某些科學的預見;人類的社會實踐也開始擺脫完全盲目、被動的狀況。這些科學的預見,對于人類的進步起了很大的作用?,F(xiàn)在,料學預見對于我們的科學研究和社會實踐來說,是愈來愈重要了。現(xiàn)代科學成就證明:一切自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象,都有它發(fā)生和發(fā)展的必然的原因,并且受一定的規(guī)律的支配。人們認識了各個現(xiàn)象的本質(zhì),知道了它們之間的關系,就能找到引起這些現(xiàn)象的原因,它們發(fā)生的順序,并預見在什么條件下將會發(fā)生什么現(xiàn)象。沿著這條道路,人類就打開了預見未來的秘密大門??梢赃@樣說,在我們今天社會實踐中很多偉大的成就,例如新元素的發(fā)現(xiàn),原子能的利用,無產(chǎn)階級革命的勝利,等等,都是在科學預見的指導下獲得的。
讓我們來回顧一下科學史上預見未來的一些著名事例,那就能更深刻地懂得科學預見的巨大威力。
預言太陽系的新行星
太陽系有九大行星,就是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星,這是今天連小學生都知道的事實。可是在1846年以前,科學界只知道前面的七個行星。
根據(jù)牛頓的萬有引力定律,行星是沿著一定軌道繞太陽旋轉(zhuǎn)的。但在18世紀末葉,俄國科學家列克塞爾發(fā)現(xiàn),天王星的軌道與理論計算的不符(理論計算認為天王星僅受太陽和其他六大行星吸引)。這是什么原因呢?列克塞爾預言,在天王星背后一定還有一顆未知的行星,是它的引力影響了天王星的正常運行。
法國科學家勒未累,決定根據(jù)列克塞爾的預言,運用牛頓萬有引力的規(guī)律去尋找這一顆未知行星。然而,你不要以為他是用天文望遠鏡去尋找的,不,他不是一個天文學家而是數(shù)學家,他開始進行了復雜的計算。他先算出這顆未知行星對天王星的引力到底有多大,然后再根據(jù)這個數(shù)字算出新行星的軌道,把它的運動和地球的運動作比較,確定出什么時候在天空中的哪一部分將可能看到這個隱而未露的天體。這樣的計算進行了好幾個月。
1846年秋天,勒未累從計算結(jié)果中預言了這一顆未知行星可能在什么時候出現(xiàn)于天空的哪一角。這個預言轟動了科學界,一枝筆就能代替了一架望遠鏡的工作?當時,許多天文學家就把望遠鏡指向勒未累所指出的那部分天空,雖然有的人是希望用觀察來否定勒未累的工作,但更多的科學家卻期待用自己的工作證實勒未累的預言。
若干天以后,天文學家加勒根據(jù)勒未累的計算,在離開預測點不到一度的地方,果然觀察到這顆星。它被命名為海王星。
海王星,就是這樣依靠科學的力量——即在認識自然規(guī)律的基礎上用分析和計算的方法——而被人們發(fā)現(xiàn)了。恩格斯把這個發(fā)現(xiàn)稱為科學的偉跡。
在18世紀的時候,科學家只發(fā)現(xiàn)了15種化學元素,到了19世紀初,已經(jīng)知道將近30種元素,而到了19世紀50年代,發(fā)現(xiàn)的元素已有50種。但是,新元素的發(fā)現(xiàn),完全是偶然的,誰也不知道哪里能發(fā)現(xiàn)新元素,新元素的性質(zhì)應當是怎樣。
俄國科學家門德列也夫解答了這個問題。他把各種已發(fā)現(xiàn)的化學原素按著原子量的遞增排成一個順序,從而發(fā)現(xiàn)了元素的性質(zhì),隨著原子量的遞增而起周期性變化的規(guī)律,這就是元素周期律。那個元素排列的順序,就是元素周期表。由于周期律是各元素作為統(tǒng)一的物質(zhì)的不同的量轉(zhuǎn)化為不同的質(zhì)的表現(xiàn),因而它不僅揭示了一切現(xiàn)有元素的有機的內(nèi)在聯(lián)系,而且也給未知的元素的存在和性質(zhì)以光輝的預言。1875年,法國化學家巴波德朗在對比利牛斯鋅礦石進行光譜分析時,發(fā)現(xiàn)了一個新元素——鎵。這在當時并沒有引起人們多大的驚奇,因為這僅是第65個元素的被發(fā)現(xiàn),是一個平常事件。
但使人們驚奇的是這位法國化學家卻收到了一封圣彼得堡的來信,信上指出他所求出的鎵的性質(zhì)不完全對,尤其是比重不應該是4.7,而應該在5.9到6之間?!鞍l(fā)現(xiàn)和分析新元素的方法以及所測出的它的一切特性使我認定這一新元素不是別的,正是亞鋁?!毙诺氖鹈恰笆ケ说帽ご髮W教授門德列也夫”。
這是一個使巴波德朗不敢想象的勇敢的斷言。一個從未看到過鎵的人,竟然敢指責發(fā)現(xiàn)了鎵和研究過鎵的化學家的錯誤,而堅信自己的結(jié)論的正確,這簡直是不可思議的科學史上破天荒的事件!至于什么“亞鋁”的名字,更是他所從未聽到過的。
這位法國科學家為科學的責任心和好奇心所驅(qū)使,決定重做一次實驗。他十分小心地把實驗做完了,發(fā)現(xiàn)鎵的比重確是5.94。
鎵,這是最后一個偶然被發(fā)現(xiàn)的元素了,此后一切新元素的探尋和發(fā)現(xiàn)都是人們根據(jù)門德列也夫的周期律和周期表的指導有意識地進行的。1880年瑞典化學家尼爾遜發(fā)現(xiàn)了類似硼的新元素“鈧”,也是門德列也夫所預言過的第二個元素。
1886年,德國科學家芬克勒發(fā)現(xiàn)了一種類似于矽的元素“鍺”,這種元素的性質(zhì)也完全符合15年前門德列也夫?qū)λ念A言。
當初門德列也夫在他的周期表中留給新元素——他預言過一定會被發(fā)現(xiàn)的元素——的空位置,現(xiàn)在已逐一被填滿了。
預言尚未發(fā)現(xiàn)的新海島
1912年,喀拉海上一榮不大的俄國帆船“圣安娜”號被冰沖擊,同冰山一塊兒漂流到北冰洋的西北方去了。幾個月以后,船上食物吃光了,11個船員中只有兩人“死里逃生”,回到了弗·約塞夫群島,被著名的北極旅行家謝道夫帶領的旅行團搭救了。
“圣安娜”號的航行日志落到了旅行團的一位科學家維席的手中。經(jīng)過十多年,維席對“圣安娜”號的漂行路線進行了研究后,發(fā)現(xiàn)這路線并不符合這一地區(qū)的風和水流的方向。
這是什么原因呢?
維席對帆船漂流資料進行了詳細研究和無數(shù)次核算,并和這一地區(qū)已有的科學材料進行比較。最后,他作出一個大膽的推斷:在這個地區(qū)內(nèi),必定有一個目前尚不知道的島嶼,正是這個島嶼,改變了帆船“圣安娜”號漂流的路線。
1930年,蘇聯(lián)破冰船“蓋奧爾·謝道夫號”出發(fā)到這個有未知島嶼的地區(qū)去。維席也在這艘船上,他和船員都焦灼地等待搜索的結(jié)果。終于在同年的8月13日,這個未知島嶼在被預言的地方發(fā)現(xiàn)了,現(xiàn)在就被叫做維席島。
在社會科學領域里,也有著偉大的預言家,馬克思、恩格斯就是其中最杰出的人物。馬克思、恩格斯在1848年2月發(fā)表的“共產(chǎn)黨宣言”,就預言了資本主義必然要滅亡,共產(chǎn)主義必然要到來。
馬克思、恩格斯寫這個宣言,正處在十九世紀四十年代。那時,資產(chǎn)階級剛剛推翻了封建制度,建立起資本主義統(tǒng)治制度。那時,資本主義還在迅速地發(fā)展,資產(chǎn)階級還是一個新興的階級,還起著推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的作用。但是,馬克思和恩格斯卻在共產(chǎn)黨宣言中明確指出:“從滅亡了的封建社會里產(chǎn)生出來的現(xiàn)代資產(chǎn)階級社會,并沒有消滅掉階級矛盾,它不過用新的階級,新的壓迫條件,新的斗爭形式代替了舊的罷了?”并斷言:資本主義必然要滅亡,共產(chǎn)主義必然要到來。不僅如此,馬克思和恩格斯還指出,只有通過階級斗爭,只有把階級斗爭引導到無產(chǎn)階級專政,才能使社會主義和共產(chǎn)主義在全世界實現(xiàn)。馬克思和恩格斯的這個偉大的預言,現(xiàn)在已被全世界三分之一的人口的革命實踐所證明。
馬克思和恩格斯的關于如何實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義的學說,不同于以往的一切空想的社會主義學說,就在于他是科學的預見。馬克思和恩格斯科學地研究了人類社會發(fā)展的規(guī)律,科學地研究了資本主義社會內(nèi)部的矛盾,并運用了人類已有的一切知識和經(jīng)驗,才創(chuàng)立了他們的具有嚴格科學性和高度革命性的學說。因此,馬克思和恩格斯的學說是正確地反映了客觀世界發(fā)展的規(guī)律,是當今無產(chǎn)階極用以改造社會和改造世界最有力的武器。
回顧歷史,還可以例舉許多大大小小的科學預言。有些預言,在我們今天看來,好像并沒有什么深奧難知,有的甚至已成為人們的常識。這是因為我們這一代人的知識水平普遍提高的緣故。歷史地看,每一個提出某一個科學預言的人,都是了不起的人,他們在人類進步的階梯上都作出了貢獻。
我們很多青年常常被歷史上的偉大科學家所吸引住,并希望自己也能像他們一樣作出偉大的科學預言。這種理想是高尚的,是黨和人民所需要的。為了使我們的理想不成為空想,這就要求我們學習前輩科學家們十分尊重客觀事實的態(tài)度和科學分析客觀事物的方法,學習他們不疲倦地學習和頑強地工作的精神。我們相信,在今天已有的知識基礎上,在認識客觀世界最有力的武器——辯證唯物主義的指導下,我們這一代人一定會在科學上獲得更大的成就,提出更多更偉大的科學預言。