朱灝

我十幾歲開(kāi)始學(xué)下象棋，大概由于從未用過(guò)什么心思，所以十多年來(lái)還一直停留在小學(xué)生的水平上。前幾天和友人下了幾盤(pán)，結(jié)局當(dāng)然毋庸問(wèn)了，但是這一次卻敗得有收獲。這位朋友指出我屢戰(zhàn)屢敗的原因，說(shuō)我吃虧在不會(huì)用卒子，甚至還有輕視卒子的思想，并講了一番卒子重要的道理。聽(tīng)了朋友的一席話，不僅對(duì)我棋藝的進(jìn)步有所助益，而且還使我從中領(lǐng)悟出一些道理呢！

一盤(pán)棋中的五個(gè)卒子不是可有可無(wú)的，他們不僅守衛(wèi)疆士，而且到了最后關(guān)頭，甚至還要挑起主攻的重?fù)?dān)。卒子那種愛(ài)護(hù)整體，忠于職守，不計(jì)個(gè)人得失的情操；方向執(zhí)著，有進(jìn)無(wú)退的堅(jiān)定立場(chǎng)，以及一步一個(gè)腳印的踏實(shí)作風(fēng)，都值得人們欽佩。于是我想起千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡的崗位上，奮發(fā)圖強(qiáng)，埋頭苦干的無(wú)名英雄來(lái)。

前些時(shí)候，在報(bào)紙上看到一篇《老校工》的通訊，介紹湖南茶陵第一中學(xué)的老校工伍聲益，他在這所中學(xué)里整整擔(dān)任了三十年的勤雜工作。解放以后，他常常想：學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的地方，自己雖然不能教學(xué)，但把瑣瑣碎碎的勤雜事情辦好了，也能夠?yàn)檗k好學(xué)校盡一分力量。一九五九年學(xué)校里抽出一些人支援了農(nóng)業(yè)第一線，他便擔(dān)起了過(guò)去兩個(gè)人做的打鐘、傳達(dá)、收發(fā)等許多工作。清早，伍聲益打開(kāi)大門(mén)，滿面笑容地迎接著第一個(gè)來(lái)校的人，深夜，他送走了最后一位老師才去睡覺(jué)。白天，他要招待許多來(lái)賓和家長(zhǎng)。伍聲益憑著他的熱心和經(jīng)驗(yàn)，不但熟練而準(zhǔn)確地做著學(xué)校交給他的各項(xiàng)工作，還愛(ài)管許多“閑事”。

如果把學(xué)校比作一盤(pán)棋的話，老校工不過(guò)是一名“卒子”，然而又是不可缺少的一名“卒子”。不是嗎，這所中學(xué)每天上課、出操、吃飯、休息，一共要打幾十次鐘。鐘聲是全校師生作息的號(hào)令，打錯(cuò)了一分鐘，發(fā)差了一個(gè)信號(hào)，都會(huì)影響教學(xué)的正常秩序。這所學(xué)校每天要收發(fā)一、二百件報(bào)刊、書(shū)信，假使出了差錯(cuò)，也要給師生增添麻煩。這些事情，伍聲益都有條不紊地承擔(dān)下來(lái)，而且總是千方百計(jì)地做得好些，更好些。難怪許多曾在這里學(xué)習(xí)或工作過(guò)的師生都要寫(xiě)信給這位老校工表示敬意。

在我們國(guó)家里，人們所從事的一切有益于人民的工作，不管它多么平淡無(wú)奇，多么為人所司空見(jiàn)慣，都是跟社會(huì)主義偉大事業(yè)連結(jié)在一起的。在建設(shè)社會(huì)主義這一總目標(biāo)下，不論任何人和在任何工作崗位上都可以大展鴻圖，為社會(huì)主義事業(yè)建立功勛，為祖國(guó)增添光輝。雷鋒同志在短短的一生中，曾經(jīng)調(diào)換過(guò)多次工作，但是不論哪一種工作，他都做得很好，創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。而伍聲益則長(zhǎng)期固定在一個(gè)崗位上，但他這種永遠(yuǎn)安于平凡工作，甘心當(dāng)革命小卒的精神也贏得人們熱烈的贊揚(yáng)?？梢?jiàn)，一個(gè)人所以獲得人民的尊敬，主要不在于干什么，而在于怎樣干。我們國(guó)家里的一切工作構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體，只有整盤(pán)棋中每一只棋子都緊密地配合起來(lái)，共同努力，才能取得全局的勝利。

一個(gè)革命者，只有把自己看作是全國(guó)一盤(pán)棋中的一個(gè)卒子，才能擺正自己與革命、與集體、與群眾的位置。我要為千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡的崗位上，為黨為人民創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)的“卒子”唱一支贊歌！