張虹
我是一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的青年,許多小說(shuō)中刻劃的英雄人物,給我?guī)?lái)了莫大的鼓舞和力量。如“保衛(wèi)延安”中的周大勇,當(dāng)我遇見(jiàn)困難的時(shí)候,一想到了他,我就堅(jiān)定了?!鞍贌挸射摗敝械墓と饲氐沦F,在勞動(dòng)中英勇無(wú)畏的沖天干勁,是這樣的感動(dòng)我,鼓勵(lì)我向他學(xué)習(xí);至于蘇聯(lián)小說(shuō)“鋼鐵是怎樣煉成的”“卓婭和舒拉的故事”“普通一兵”這些書(shū)中的英雄,始終是我們青年的最高榜樣,它們?cè)鴨l(fā)和教育了多少青年人的成長(zhǎng)??!我覺(jué)得一部好的文學(xué)作品的價(jià)值也在這里:就是它應(yīng)該刻劃在思想上和藝術(shù)上都比較完整的正面英雄形象,為千百萬(wàn)讀者樹(shù)立鮮明的榜樣。
楊沫同志的小說(shuō)“青春之歌”卻不能滿(mǎn)足我們這種要求。這本書(shū)看的時(shí)候很吸引人,但看過(guò)之后就過(guò)去了,沒(méi)有給人留下深刻的印象和鼓舞人心的英雄形象。盧嘉川、江華、林紅固然寫(xiě)得很動(dòng)人,但著筆不多,一晃眼就過(guò)去了。而留給人印象最深的女主人公林道靜,卻是一個(gè)非常軟弱的小資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子,她思想里充滿(mǎn)著不切實(shí)際的英雄幻想,并且多愁善感,感情脆弱,而作者又過(guò)多地描寫(xiě)了她在舊社會(huì)的悲慘遭遇和她在愛(ài)情上的波折,這些都令人同情,但僅僅同情而已,我們能向她學(xué)習(xí)什么呢?
這本書(shū)中關(guān)于林道靜的愛(ài)情生活的描寫(xiě)也是極有問(wèn)題的。林道靜兩次結(jié)婚,都是隨隨便便與人同居了事,感情好就說(shuō)合,感情不好就散,不受一點(diǎn)道德約束。在書(shū)里她曾經(jīng)先后和四個(gè)人發(fā)生愛(ài)情,而這種愛(ài)情關(guān)系也有些曖昧不清。如她和余永澤同居后,又對(duì)盧嘉川發(fā)生好感,這種好感是男女之間的愛(ài)情呢?還是師生之間的敬仰?書(shū)中沒(méi)有寫(xiě)清楚。直到盧死后,讀者才知道她一直在等他。她和江華的關(guān)系也是如此,他倆在同居以前,從未有過(guò)愛(ài)情的表白(因她心里只有盧嘉川),而突然那一天,江華向她求婚,她就含糊其詞地答應(yīng)了。許寧很愛(ài)她,她對(duì)許寧也頗有好感似的;她和余永澤已分開(kāi)了,卻又有幾次想到他們?cè)瓉?lái)住的地方去看他,似乎感情上還有些藕斷絲連。一個(gè)共產(chǎn)黨員的感情,難道竟是這樣的嗎?就算有這樣的真實(shí)情況,但林道靜作為一個(gè)文學(xué)作品的正面形象,作者也不該自然主義地予以描寫(xiě)。我們有理由要求女主人公林道靜在一切方面成為青年的表率。作者是應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)的。
現(xiàn)在,由于對(duì)林道靜愛(ài)情生活的描寫(xiě)有缺點(diǎn),在讀者中已經(jīng)引起了不良的影響。我的一個(gè)朋友,他愛(ài)人幾次三番和他鬧離婚,別人勸她,她就說(shuō):“林道靜是怎樣處理愛(ài)情的?沒(méi)有感情就干脆分開(kāi),我是向英雄學(xué)習(xí)!”結(jié)果一家人鬧得天翻地復(fù)。但因?yàn)樗睦碛刹怀浞郑ㄔ哼€是不準(zhǔn)她離婚。她罵法院是封建主義。我們勸她說(shuō):“不是法院封建,是你的資產(chǎn)階級(jí)思想作怪?!钡浆F(xiàn)在她的思想仍然不通。我們這里還有一個(gè)青年,他和一個(gè)姑娘在戀愛(ài)中就發(fā)生了不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系,別人批評(píng)他,他反而說(shuō):“這有什么,我就是學(xué)習(xí)江華的做法,那天我賴(lài)在她宿舍里不走,她也就同意了。”這就是他們從“青春之歌”中所學(xué)到的。當(dāng)然,這些人本身是有問(wèn)題的,但“青春之歌”宣揚(yáng)這些東西,而青年讀者又缺乏批判能力,往往容易機(jī)械地向書(shū)中英雄人物學(xué)習(xí),這是值得我們注意的。
因此,總的來(lái)說(shuō):我同意郭開(kāi)的意見(jiàn)。林道靜盡管接觸了不少革命者。也參加了一些學(xué)生運(yùn)動(dòng),但她沒(méi)有投入到廣大工農(nóng)中去改造,因此她雖然入了黨,思想感情并沒(méi)有徹底改造,在困難面前表現(xiàn)得不堅(jiān)強(qiáng),在各方面總是流露出一些小資產(chǎn)階級(jí)思想感情,因而她不能作為一個(gè)知識(shí)分子改造的典范來(lái)學(xué)習(xí)。