現(xiàn)在，我們?nèi)h正在繼續(xù)深入地進(jìn)行反對(duì)右傾機(jī)會(huì)主義的斗爭(zhēng)，與此同時(shí)，全民性的社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)也逐漸在各地農(nóng)村、工廠、學(xué)校展開?？磥?lái)，一個(gè)蓬蓬勃勃的政治思想運(yùn)動(dòng)的新高潮就要在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了。我們共青團(tuán)組織應(yīng)該看到這是引導(dǎo)青年進(jìn)一步接受總路線教育、經(jīng)受階級(jí)斗爭(zhēng)鍛煉的大好時(shí)機(jī)。為了給明年的繼續(xù)大躍進(jìn)作好準(zhǔn)備，今冬明春，我們一方面要組織青年大搞生產(chǎn)活動(dòng)，而另一方面還應(yīng)當(dāng)把帶領(lǐng)廣大青年積極參加全民性的社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)：作為我們團(tuán)的工作的一項(xiàng)頭等重要的任務(wù)，以期通過(guò)這個(gè)群眾性的政治思想革命運(yùn)動(dòng)，把廣大青年的政治思想覺(jué)悟提到一個(gè)更新的高度。

這次社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng) 保衛(wèi)黨的社會(huì)主義建設(shè)總路線、保衛(wèi)大躍進(jìn)、保衛(wèi)人民公社的群眾自我教育運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)十年來(lái)社會(huì)主義和資本主義兩條道路斗爭(zhēng)在新的歷史條件下的繼續(xù)。在這次運(yùn)動(dòng)中，我們應(yīng)該把解決反映在青年中的兩條道路的矛盾放在首要的位置，以兩條道路斗爭(zhēng)的教育為綱，使廣大青年在總路線、大躍進(jìn)、人民公社和黨的領(lǐng)導(dǎo)等重大問(wèn)題上弄清大是大非，進(jìn)一步劃清社會(huì)主義與資本主義的思想界限，更加堅(jiān)定自己的社會(huì)主義政治方向。關(guān)于這一點(diǎn)，目前，我們廣大的團(tuán)干部都是有充分的認(rèn)識(shí)的。有的地方的團(tuán)組織也已經(jīng)在著手準(zhǔn)備進(jìn)行這項(xiàng)工作。但是也有少數(shù)團(tuán)的干部在對(duì)青年進(jìn)行社會(huì)主義教育要以兩條道路斗爭(zhēng)為綱這個(gè)問(wèn)題上，還有疑慮。這些同志認(rèn)為：我國(guó)青年在近年以來(lái)，政治思想覺(jué)悟有空前的提高，大多數(shù)青年都是堅(jiān)決地走社會(huì)主義道路，熱情擁護(hù)黨的總路線、大躍進(jìn)和人民公社；反對(duì)社會(huì)主義響往資本主義的只是極少數(shù)；在青年當(dāng)中，較多存在的思想問(wèn)題，是個(gè)人主義和一般的資產(chǎn)階級(jí)思想影響。因此，他們擔(dān)心對(duì)青年進(jìn)行社會(huì)主義的思想教育以兩條通路斗爭(zhēng)為綱，是否會(huì)脫離當(dāng)前大多數(shù)青年的思想實(shí)際，把少數(shù)人的問(wèn)題當(dāng)做多數(shù)人的問(wèn)題，夸大了矛盾，把事情看得過(guò)于嚴(yán)重，以致影響到思想教育取得良好的效果。

這些同志之所以有這種疑慮主要的是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有從我國(guó)當(dāng)前整個(gè)階級(jí)斗爭(zhēng)的形勢(shì)來(lái)者察問(wèn)題，沒(méi)有把青年的教育聯(lián)系到整個(gè)階級(jí)斗爭(zhēng)的需要來(lái)加以考慮，因而還不能正確分清楚什么是當(dāng)前青華思想工作中的主要問(wèn)題和次要問(wèn)題。

劉少奇同志在黨的八大二次會(huì)議上就指示我們說(shuō)：“在整個(gè)過(guò)渡時(shí)期，也就是說(shuō)，在社會(huì)主義建成以前，無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)，社會(huì)主義道路和資本主義道路的斗爭(zhēng)，始終是我國(guó)內(nèi)部的主要矛盾?！蔽覈?guó)當(dāng)前反對(duì)右傾機(jī)會(huì)主義分子，保衛(wèi)總路線、大躍進(jìn)、人民公社的斗爭(zhēng)，既然是十年來(lái)我國(guó)社會(huì)主義和資本主義兩條道路斗爭(zhēng)的繼續(xù)，那么這一斗爭(zhēng)，無(wú)疑也就是當(dāng)前我國(guó)內(nèi)部的主要矛盾。而事實(shí)上黨已經(jīng)一再指出右傾機(jī)會(huì)主義是我國(guó)當(dāng)前的主要危險(xiǎn)。我們的思想教育工作是為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)的，首先是為解決階級(jí)斗爭(zhēng)的主要矛盾服務(wù)的。當(dāng)前社會(huì)主義教育如果不以兩條道路斗爭(zhēng)為綱，而以解決青年中的一般思想問(wèn)題為主要內(nèi)容，那就是沒(méi)有抓住主要問(wèn)題，沒(méi)有使社會(huì)主義教育直接為解決當(dāng)前國(guó)內(nèi)主要矛盾服務(wù)。就是丟了西瓜拾了芝麻，本末倒置，不能有力地為當(dāng)前誰(shuí)戰(zhàn)勝誰(shuí)的斗爭(zhēng)服務(wù)。

從青年方面來(lái)說(shuō)，今天雖然反對(duì)社會(huì)主義的是極少數(shù)，大多數(shù)青年都擁護(hù)總路線、大躍進(jìn)、人民公社。但是“一粒老鼠屎，搞壞一鍋湯”，我們?nèi)绻楸源笠?，放松?duì)廣大青年進(jìn)行兩條道路斗爭(zhēng)的教育，資產(chǎn)階級(jí)反社會(huì)主義的思潮就會(huì)得寸進(jìn)尺，傳染開來(lái)，使更多的青年受到危害。事實(shí)上，已經(jīng)有一部分青年，在他們影響下，產(chǎn)生了右傾情緒，對(duì)總路線、大躍進(jìn)、人民公社發(fā)生懷疑、動(dòng)搖。如果不及時(shí)對(duì)青年進(jìn)行教育，這些錯(cuò)誤思想就可能繼續(xù)發(fā)展下去，由右傾情緒發(fā)展為右傾思想，甚至最后成為右傾機(jī)會(huì)主義分子的俘虜。今天我們向青年進(jìn)行關(guān)于兩條道路斗爭(zhēng)的教育，徹底批判資產(chǎn)階級(jí)和一部分富裕農(nóng)民反社會(huì)主義的思潮，不但能夠杜絕一小撮反社會(huì)主義分子的危害，而且可以使過(guò)去受右傾機(jī)會(huì)主義思潮影響的青年，迅速地覺(jué)悟過(guò)來(lái)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，從動(dòng)搖走向堅(jiān)定。把右傾思潮的市場(chǎng)縮得小而又小。

看不到青年思想的主流是好的，這是不對(duì)的。但是，看不到右傾機(jī)會(huì)主義思潮對(duì)青年的侵蝕，看不到這種侵蝕對(duì)青年的危害，也是不對(duì)的。我們只有加緊對(duì)廣大青年進(jìn)行兩條道路斗爭(zhēng)的教育，才能使他們提高覺(jué)悟，增強(qiáng)他們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)思想的抵抗力，在階級(jí)斗爭(zhēng)中越鍛煉越堅(jiān)強(qiáng)。

還應(yīng)該認(rèn)識(shí)，既然社會(huì)主義和資本主義兩條道路的斗爭(zhēng)是貫穿在我們整個(gè)過(guò)渡時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期內(nèi)始終是我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾，因此，關(guān)于兩條通路的斗爭(zhēng)，今后還會(huì)時(shí)起時(shí)伏，高一陣，低一陣。對(duì)青年進(jìn)行兩條道路的教育，決不是在今天才提出來(lái)的新任務(wù)，也不是臨時(shí)的措施，權(quán)宜之計(jì)，而應(yīng)該是我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)期內(nèi)對(duì)青年進(jìn)行政治思想教育的綱領(lǐng)。在過(guò)去，我們就一直抓緊對(duì)青年進(jìn)行兩條道路斗爭(zhēng)的教育的。同樣，在今后若干年內(nèi)，只要有階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)存在，只要階級(jí)斗爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束，我們就應(yīng)該抓緊對(duì)青年的兩條道路斗爭(zhēng)的教育。這樣，我們才有可能使青年不受資產(chǎn)階級(jí)反社會(huì)主義思潮的侵襲，不斷地提高覺(jué)悟，在階級(jí)斗爭(zhēng)的大風(fēng)大浪中一直站穩(wěn)腳跟，高舉起總路線大躍進(jìn)人民公社的光輝旗幟，跟隨著黨在社會(huì)主義的康莊大道上邁進(jìn)。

由此可見(jiàn)，我們強(qiáng)調(diào)對(duì)青年進(jìn)行思想教育要以兩條道路的斗爭(zhēng)為綱，根本不是夸大矛盾，把事情看得過(guò)于嚴(yán)重，恰恰是正確地估計(jì)了階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)的結(jié)果。我們這樣做并不是否定今天青年的政治思想的主流是好的，相反地，正是為了使青年能更好地避免受資產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕，使他們有更加堅(jiān)定的社會(huì)主義立場(chǎng)，有更健康向上的政治思想而貌。我們?nèi)绻床磺宄A級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)，放松兩條道路的斗爭(zhēng)教育，那才會(huì)使青年的思想受到極大的損害，使事情變得嚴(yán)重化。

當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)對(duì)青年進(jìn)行思想教育要以兩條道路斗爭(zhēng)的教育為綱，決不是意味著可以忽視青年在其他方面的思想問(wèn)題。而事實(shí)也正如有些同志所指出的，在青年當(dāng)中，除了存在關(guān)于政治方向的大是大非問(wèn)題之外，還比較普遍存在著資產(chǎn)階級(jí)小資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義思想，比如計(jì)較名利、貪圖享受、害怕艱苦、不求上進(jìn)等等。對(duì)于青年這些思想問(wèn)題，的確也是應(yīng)該解決的。

但是在我們以兩條道路斗爭(zhēng)的教育為綱，首先幫助青年分清大是大非，端正政治方向以后，其他思想問(wèn)題就有可能更好地得到解決。在重大的政治問(wèn)題上分清了大是大非，就有助于青年去分清小是小非。舉例來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)青年堅(jiān)定了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)，對(duì)社全主義美好前途有了較深刻的認(rèn)識(shí)，那他就有可能要求自己克服安于現(xiàn)狀的中游思想，就有可能樹立為社會(huì)主義奮斗的雄心大志，鼓足干勁，力爭(zhēng)上游。同樣一個(gè)農(nóng)村青年如果充分認(rèn)識(shí)了人民公社的優(yōu)越性，了解了農(nóng)業(yè)大躍進(jìn)的光明前途，那也會(huì)大有助于他克服不安心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的錯(cuò)誤思想。因此我們認(rèn)為，在當(dāng)前最好的作法應(yīng)該是：大力發(fā)動(dòng)青年參加反右傾機(jī)會(huì)主義的斗爭(zhēng)，參加全民性的社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)。當(dāng)兩條道路的斗爭(zhēng)取得勝利，收到重大效果的時(shí)候，我們就應(yīng)該乘勝前進(jìn)，繼續(xù)擴(kuò)大戰(zhàn)果，進(jìn)一步掃蕩青年中的其他資產(chǎn)階級(jí)思想。這些思想問(wèn)題，雖非兩條道路斗爭(zhēng)的大是大非問(wèn)題，但都是屬于資產(chǎn)階級(jí)思想體系的東西，青年有資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義思想如果不及時(shí)克服，發(fā)展下去，必然導(dǎo)致在政治上犯錯(cuò)誤。比如，有些青年不求上進(jìn)，沾有中游思想，缺乏志氣、干勁不足，實(shí)質(zhì)上是小生產(chǎn)者安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)、害怕變革的思想反映，是和我們總路線的不斷革命，鼓足干勁、力爭(zhēng)上游的精神相抵觸的。有了這種思想，就很有可能發(fā)展到反對(duì)總路線，反對(duì)大躍進(jìn)。在兩條道路斗爭(zhēng)的教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)青年進(jìn)行鼓足革命干勁，樹立革命志氣的教育，掃蕩青年中的個(gè)人主義思想，是完全必要的正確的。這是不斷革命的思想在政治思想戰(zhàn)線上的具體表現(xiàn)，同時(shí)也是使社會(huì)主義思想教育更加向前深入一步。

總之，現(xiàn)在擺在我國(guó)人民和青年面前的任務(wù)，是要把社會(huì)主義革命社會(huì)主義建設(shè)不斷推向前進(jìn)，在最短的時(shí)間內(nèi)用最高速度把我國(guó)建成現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。這是一個(gè)偉大目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們就應(yīng)該掃清前進(jìn)道路上的障礙，鼓足干勁，開足馬力，奮勇前進(jìn)。而在當(dāng)前，我們團(tuán)的組織就應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)這次反對(duì)右傾機(jī)會(huì)主義斗爭(zhēng)和社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)的偉大意義，積極主動(dòng)地協(xié)助黨做好對(duì)青年進(jìn)行社會(huì)主義教育的工作，讓廣大青年通過(guò)這次教育，政治思想覺(jué)悟都有進(jìn)一步的提高，共產(chǎn)主義精神在他們身上能得到更大的發(fā)揚(yáng)。這樣我們青年就一定能夠在偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，做出更輝煌的成績(jī)來(lái)。