2014年1期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴大英語知識層面、培養(yǎng)英語思維模式、升級綜合運用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語知識層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補教材涉及不足。提高英語綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語語言運用能力。互動平臺→解答讀者來信、來函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語習(xí)作。
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究
教學(xué)理論與實踐
- 詞塊教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語詞匯教學(xué)之淺見
- 初中英語教學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的重要性及培養(yǎng)方法
- 情景教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性
- 如何在中學(xué)英語學(xué)科中實施有效教學(xué)策略
- 淺析高中英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 高中生英語學(xué)習(xí)的主要困難與解決方法的研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)過程中的生成教學(xué)分析
- 初中英語閱讀后教學(xué)活動設(shè)計
- 探究式學(xué)習(xí)在初中英語閱讀能力培養(yǎng)中的作用
- 英語導(dǎo)學(xué)案在寫作教學(xué)中的運用
- 初中英語閱讀訓(xùn)練中師生互動教學(xué)的應(yīng)用
- 構(gòu)建生態(tài)化高中英語課堂的有效途徑分析
- 小組合作在英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 高中英語詞匯教學(xué)的方法探討
- 打開聽的魔盒——初一英語課堂聽力訓(xùn)練策略
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 高中英語閱讀課的教學(xué)策略
- 農(nóng)村中學(xué)生周末家庭作業(yè)完成率低下的原因及對策探究
- 當(dāng)前初中英語教學(xué)中存在的問題及對策
- 英語教學(xué)中故事教學(xué)法的運用
- 小學(xué)英語課堂結(jié)尾的有效方式及運用
- “四性”視角下的英語課堂板書設(shè)計
- 淺談如何提高高中學(xué)生的英語聽力水平
- 元認知策略在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 探究如何開展初中英語教學(xué)的有效策略
- 中學(xué)英語教學(xué)與“學(xué)困”心理教育
- 初中英語教師課堂互動行為的研究
- 關(guān)于初中英語教學(xué)方法的探究
- 英語課的教育意蘊
- 以學(xué)生為主體，構(gòu)建菜單式講評教學(xué)模式
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的實踐與研究
- 初中英語任務(wù)型閱讀策略探究
- 新課改下高中英語教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路
- 小學(xué)英語教學(xué)怎樣以學(xué)生為本
- 有效預(yù)習(xí)在初中英語教學(xué)中的運用
- 初中英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 論支架式教學(xué)法對英語教學(xué)的作用
- 探究高中英語課堂教學(xué)資源整合的有效性
- 高中生英語閱讀習(xí)慣及策略探究
- 淺談英語書面表達的批閱
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 新課改下的初一英語寫作教學(xué)探究
- 淺談在初中英語教學(xué)中如何實施分層教學(xué)
- 探究中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的誤區(qū)
- 任務(wù)型教學(xué)在七年級英語課堂教學(xué)中的嘗試
- 高效課堂模式下少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)英語語法教學(xué)的思考
- 初中英語作文主題設(shè)計新探
- 新背景下初中英語學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略
- 新課程下如何提高高中學(xué)生的英語閱讀理解能力
- 一體化教學(xué)模式運用于職業(yè)秘書英語教學(xué)的嘗試
- 初中英語教學(xué)采用生活化導(dǎo)入的設(shè)計分析
- 如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 如何對待農(nóng)村中學(xué)英語課堂教學(xué)中的沉默現(xiàn)象
- 高中英語教學(xué)中如何實施有效文化知識滲透
- 高中英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 中學(xué)英語教學(xué)演講模式新探
- 淺談農(nóng)村初中英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 寓教于樂的中學(xué)英語教學(xué)改革實踐與思考
- 初中英語課堂有效聽寫策略初探
- 任務(wù)型教學(xué)背景下的英語合作學(xué)習(xí)
- 初中英語學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 初中英語口語教學(xué)中存在的問題及對策
- 初中英語“讀寫一體化”模式的探索
- 初中英語學(xué)困生的成因及對策
- 高中英語如何合理設(shè)計板書
- 談在高中英語教學(xué)中如何發(fā)揮皮格馬利翁效應(yīng)
- 以“合作學(xué)習(xí)”構(gòu)建初中英語閱讀教學(xué)課堂
- 探討高中英語的動態(tài)分層教學(xué)
- 新課改下初中英語有效閱讀教學(xué)策略探究
- 初中英語口語有效教學(xué)策略探究
- 淺談如何促進初中英語課堂的有效教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中的背誦策略初探
- 注重英語過程教學(xué)， 提升學(xué)生個人素養(yǎng)
- 提高初中學(xué)生英語口語表達能力的策略探究
- 如何激發(fā)初中生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 英語課堂因“留白”而精彩
- 初中英語詞匯教學(xué)的有效性探析
- 朝氣蓬勃，點綠初中英語課堂
- 初中英語學(xué)困生形成原因及策略探討
- 初中英語教學(xué)問題及有效性反思
- 回歸聽說能力培養(yǎng)的英語教學(xué)
- 如何構(gòu)建農(nóng)村初中英語高效和諧課堂
- 新課標(biāo)新起航——對高中英語教學(xué)的新探索
- 初中英語教育靈活性教學(xué)探究
- 讓初中英語閱讀課朝著生動高效的方向發(fā)展
- 多彩教改，無限高效
- 淺談初中英語教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生
- 大膽放手，放飛夢想
- 淺談提高學(xué)困生小組合作學(xué)習(xí)英語的有效性
- 探究合作學(xué)習(xí)在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在課堂上提高學(xué)生的英語口語水平
- 高中英語書面表達“階段式遞進”教學(xué)法的探索
- 基于實效化的初中英語課堂教學(xué)探討
- 初中英語聽說訓(xùn)練的有效途徑分析
- 開發(fā)利用課程資源進行英語教學(xué)的幾點探索
- “項目學(xué)習(xí)法”在基于生成原則的集體備課項目中的應(yīng)用初探
- 淺談英語教學(xué)中交際能力的培養(yǎng)