2014年3期
刊物介紹
本刊二十多年一直堅(jiān)持“面向中學(xué)，服務(wù)教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、傳經(jīng)釋疑”的辦刊宗旨，一直倡導(dǎo)著素質(zhì)教育與教學(xué)改革，走在時(shí)代的前列。
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志
- 巧用類(lèi)比，事半功倍——談應(yīng)用類(lèi)比解決圓錐曲線中的幾個(gè)問(wèn)題
- 培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)推開(kāi)問(wèn)題大門(mén)——“線段、射線、直線（第1課時(shí)）”的教學(xué)實(shí)錄及其點(diǎn)評(píng)
- APOS理論指導(dǎo)下的概念教學(xué)設(shè)計(jì)——以“銳角三角比的意義”為例
- 例說(shuō)編制數(shù)學(xué)題目的若干關(guān)注點(diǎn)
- 淺談推理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略與實(shí)踐
- 淺談先學(xué)后教模式的實(shí)踐和思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何直觀能力培養(yǎng)探析
- 例談情境創(chuàng)設(shè)的效能分析與提升
- “不等式及其解集”課堂教學(xué)探討——基于“問(wèn)題解決與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”模式的教學(xué)研究