2016年9期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
熱點(diǎn)與前沿
教學(xué)研究
- “問題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動(dòng)”構(gòu)建生物高效課堂
- TFU教學(xué)模式在構(gòu)建重要概念教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 用核心概念構(gòu)建高三生物學(xué)復(fù)習(xí)課
- 初中生物建模教學(xué)的實(shí)施策略
- “科學(xué)探究”說證偽
- 基于電子書包的初中生物“翻轉(zhuǎn)課堂”的初探
- 論證式教學(xué)策略在高中生物課堂教學(xué)中的實(shí)踐與反思
- 假說演繹推理在高中生物教學(xué)中的妙用
- 淺談高中生物概念教學(xué)與“做中學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)模式
- 逆向思維在“尿液的形成和排出”教學(xué)中的應(yīng)用
- 設(shè)置針對(duì)性練習(xí)，促進(jìn)學(xué)業(yè)水平的提高
- 全面還原知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程
- 基于核心素養(yǎng)的模型建構(gòu)概念的教學(xué)策略
- 妙用生活實(shí)例活化“分子與細(xì)胞”課堂