2014年1期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實驗技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料
生物學(xué)教學(xué)研究與實踐
- 復(fù)習(xí)課中概念學(xué)習(xí)的有效策略探討
- 利用插圖進行高考復(fù)習(xí)的實踐
- 例析推理能力的培養(yǎng)
- 生物學(xué)課堂教學(xué)的課型分析
- “細(xì)胞與能量”教學(xué)設(shè)計反思
- 例談結(jié)構(gòu)化原則在“血液循環(huán)途徑”教學(xué)中的應(yīng)用
- 生本教學(xué)中的尷尬與策略
- 生物教學(xué)中重復(fù)錯誤現(xiàn)象的探析
- 初中生物教學(xué)中有效實施探究學(xué)習(xí)的策略探討
- 例談基于問題定向的高中生物概念的探究教學(xué)
- 準(zhǔn)確把握高中生物課時教學(xué)中的重點
- 巧設(shè)問題情境、豐富學(xué)習(xí)體驗
- 融“模型構(gòu)建、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動、情境設(shè)置”為一體的“氨基酸脫水縮合”的教學(xué)設(shè)計
- “DNA的復(fù)制”一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計
- 鉛華洗凈，你是否依然美麗
- “觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)”一課的探究式教學(xué)
- “問題教學(xué)模式”在中學(xué)生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用