2005年5期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料
生物學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 生物學(xué)概念的教學(xué)策略
- 反思性教學(xué)在中學(xué)生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 假說(shuō)與實(shí)驗(yàn)
- 生物學(xué)教學(xué)中的賞識(shí)和懲罰
- 讓教學(xué)目標(biāo)在“四化”中實(shí)現(xiàn)
- “饅頭在口腔中的變化”探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- “植物的呼吸作用”一節(jié)課的課堂設(shè)計(jì)方案
- “植物對(duì)水分的吸收和利用”的實(shí)例分析
- 小組合作學(xué)習(xí)下的課堂寫(xiě)真
- 如何在說(shuō)課中體現(xiàn)新課程理念
- 實(shí)驗(yàn)中聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題的例談
- 生物教學(xué)中的空白藝術(shù)和新課程改革