2007年2期
刊物介紹
《中學(xué)理科園地》以中學(xué)教師為主要讀者對(duì)像，聘請(qǐng)具有較高專業(yè)水平的物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教師參加本刊的編審工作，發(fā)表中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)和科研論文。編輯內(nèi)容跨越學(xué)科之間的鴻溝，最大限度地體現(xiàn)理科知識(shí)的綜合性和整體性，使得本刊成為中學(xué)理科教師進(jìn)行課程改革、教學(xué)研究的思想論壇，深受中學(xué)教師的好評(píng)。
中學(xué)理科園地
教學(xué)探討
- 病樹亦有無限春
- 淺談高中數(shù)學(xué)新教材的主要特點(diǎn)及使用建議
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中物理探究式教學(xué)模式初探
- 物理教學(xué)必須貼近社會(huì)生活和生產(chǎn)實(shí)際
- 談中學(xué)物理課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣的一些辦法
- 對(duì)物理教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 淺淡合作學(xué)習(xí)的教育功能和操作要素
- 自主學(xué)習(xí)合作探究主動(dòng)發(fā)展
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與情感因素
- 挖掘引入激活
- 表演
- 讓物理教學(xué)語言幽默多一點(diǎn)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何展示數(shù)學(xué)之美
- 讓學(xué)生學(xué)而知用用而知學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)之策略
- 《攝取人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素》探究教學(xué)設(shè)計(jì)