2018年20期
刊物介紹
本刊是目前國(guó)內(nèi)外惟一公開發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實(shí)際，面向中醫(yī)藥對(duì)外交流的權(quán)威期刊。
中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)∥Education and Teaching
- 基于汗出機(jī)理梳理《中醫(yī)診斷學(xué)》問汗內(nèi)容※
- 中小學(xué)中醫(yī)藥文化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系建設(shè)探討※
——以北京宏志中學(xué)“杏林實(shí)驗(yàn)班”為例 - 略論中醫(yī)藥文化對(duì)外傳播中的話語權(quán)※
- 案例教學(xué)在研究生課程中醫(yī)耳鼻喉古典醫(yī)籍選中的應(yīng)用※
- 創(chuàng)設(shè)課外學(xué)習(xí)情境 豐富中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)※
- 淺議中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程中合作學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)※
- 針灸臨床技能實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的思考與設(shè)計(jì)※
- 基于科系結(jié)合培養(yǎng)模式的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)體會(huì)
- 燒傷科護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教體會(huì)及效果評(píng)價(jià)
- 以能力為導(dǎo)向的生理教學(xué)探究
- 西醫(yī)院校的中醫(yī)辨證論治教學(xué)思考
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 專業(yè)導(dǎo)師教育制度下中醫(yī)學(xué)“卓越醫(yī)師”培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐探討※
- 關(guān)于腫瘤專業(yè)研究生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及相關(guān)認(rèn)知現(xiàn)狀問卷調(diào)查※
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人對(duì)提高醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的研究※
- 基于“三三合一”實(shí)踐教學(xué)模式培養(yǎng)中醫(yī)預(yù)防保健研究生的探索※
- 中醫(yī)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)途徑研究※
- 西醫(yī)院校護(hù)理學(xué)本科專業(yè)開設(shè)《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》課程的必要性分析※
- 基于“雙一流”背景試論針灸學(xué)科“五位一體”建設(shè)模式※
- 中醫(yī)養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)模式初探※
- 中醫(yī)高等院校校訓(xùn)內(nèi)容研究
- Mini-CEX在呼吸科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
論著∥Works
經(jīng)典溫課∥Classics Review
薪火傳承∥Teaching Learning
醫(yī)案醫(yī)話∥Medical Instance
實(shí)驗(yàn)研究∥Experimental Study
臨床鑒習(xí)∥Clinical Guiding Learning
中西醫(yī)匯講∥Integrated TCM and WM
針推啟學(xué)∥Acupuncture and Massage Guiding Learning
護(hù)理講堂∥Nursing Class
- 微信平臺(tái)在康復(fù)期腦卒中患者延續(xù)性護(hù)理中的應(yīng)用※
- 中醫(yī)綜合療法干預(yù)對(duì)產(chǎn)后缺乳患者的預(yù)防效果評(píng)價(jià)
- 中醫(yī)綜合療法干預(yù)輔助治療潰瘍性結(jié)腸炎臨床觀察
- 姜蓉穴位貼敷治療妊娠劇烈嘔吐的臨床觀察
- 穴位按摩配合撫觸疏解局麻患者術(shù)中焦慮的效果評(píng)價(jià)
- 中醫(yī)產(chǎn)后乳房按摩催乳效果評(píng)價(jià)
- 中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理對(duì)輔助治療小兒腹瀉臨床觀察
- 中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理促產(chǎn)后子宮復(fù)舊的效果觀察
- 中醫(yī)臨床護(hù)理路徑對(duì)乳腺癌術(shù)后患者生活質(zhì)量的影響