2017年12期
刊物介紹
本刊為專業(yè)學(xué)術(shù)性刊物。它以研究學(xué)校電化教育為主，兼顧職業(yè)技術(shù)教育、成人教育和遠(yuǎn)距離教育方面的研究，宣傳電化教育的有關(guān)方針政策，報(bào)道國內(nèi)外電教研究的新成果、電教技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)及相關(guān)信息。
中國電化教育
理論與爭鳴
教育信息化
遠(yuǎn)程教育與網(wǎng)絡(luò)教育
教學(xué)實(shí)踐與教師專業(yè)發(fā)展
- 聽評課中新手教師與經(jīng)驗(yàn)教師評價(jià)的實(shí)證研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校信息化教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“雙課堂”理論與實(shí)踐研究
- 基于創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的精準(zhǔn)分層教學(xué)
- 高中Arduino機(jī)器人課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 基于翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的初中信息技術(shù)課“五個(gè)一”教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 創(chuàng)客理念指導(dǎo)下的初中英語寫作教學(xué)策略研究
- 高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)施影響因素探析
- 區(qū)域中小學(xué)教師混合式培訓(xùn)模式研究