2018年12期
刊物介紹
《藝術(shù)家》的辦刊宗旨是以“二為”“雙百”方針為指導，報道各藝術(shù)門類的動態(tài)、成果，展示各個層面文藝工作者的創(chuàng)作成就和精神面貌。 br 欄目設置： br 創(chuàng)作、評論、藝術(shù)作品、精品視角、美術(shù)視點、藝術(shù)雜談、設計藝術(shù)、藝術(shù)教育、文學藝術(shù)、音樂與舞蹈、戲劇與影視、文化產(chǎn)業(yè)。
藝術(shù)家
創(chuàng) 作
報 道
藝術(shù)作品
精品視角
設計藝術(shù)
- 傳統(tǒng)水墨藝術(shù)對平面設計的影響研究
- 常州博物館南朝畫像磚文創(chuàng)產(chǎn)品設計
- 基于“藝術(shù)染整”理論研究我國服裝設計的差別化
- 兒童繪本館的色彩設計
- 老齡化背景下的山西老年宜居環(huán)境設計要素分析
- 山西傳統(tǒng)民居窗欞藝術(shù)在室陳設中的應用
- 莫奈的繪畫理念對現(xiàn)代設計的影響初探
- 論地域文化對室內(nèi)設計的影響
- 隱喻手法在視覺傳達設計中的應用分析
- 關于工業(yè)設計中的中國傳統(tǒng)元素設計的應用
- 室內(nèi)設計的綠色設計理念探究
- 傳統(tǒng)木雕藝術(shù)在現(xiàn)代室內(nèi)設計中的應用
- 新媒體藝術(shù)時代下的視覺傳達設計
- 淺析生態(tài)景觀設計在室內(nèi)裝飾設計中的運用
- 中國傳統(tǒng)視覺元素在現(xiàn)代平面設計中的應用探析
藝術(shù)學理論
- 談攝影藝術(shù)與藝術(shù)攝影的視覺文化
- 陶瓷繪畫當中高士題材的藝術(shù)性分析
- 談城市街道灰空間的認知與營造
- 廣西盤瑤頭飾的審美藝術(shù)研究
- 中國文化與藝術(shù)經(jīng)典作品評析
- 海昏侯文物的工藝美術(shù)特征
- 鄭板橋前半生經(jīng)濟狀況考略
- 粵港傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)品文化比較研究
- 淺談當代舞臺美術(shù)的發(fā)展
- 云南納西族“雪社”畫家群體芻議
- 談羅丹藝術(shù)對當下玉雕創(chuàng)作的啟發(fā)
- 中國傳統(tǒng)戲曲元素在玉雕創(chuàng)作中的應用
- 淺議民俗文化對現(xiàn)代玉雕創(chuàng)作的影響
- 民間藝術(shù)的審美情趣對現(xiàn)代雕塑創(chuàng)作的影響
- 傳統(tǒng)文化觀的形成與實踐要求分析
- 淺析中國傳統(tǒng)音樂對現(xiàn)代玉雕創(chuàng)作的影響
- VR技術(shù)在文創(chuàng)產(chǎn)品中的開發(fā)與應用
- 舞臺表演創(chuàng)作中肢體語言的表意功能探討
- 繁榮與混亂
——手機介入攝影后問題研究 - 淺析傳統(tǒng)與當代陶藝創(chuàng)作與解讀模式的差異性
戲劇與影視
藝術(shù)教育
- 平面構(gòu)成課程多元化教學改革創(chuàng)新研究
- 律動于情 創(chuàng)造于心
——聲情并茂的美術(shù)課堂 - 高職藝術(shù)設計專業(yè)“雙元培養(yǎng)、藝工融合”模塊化課程體系構(gòu)建與實踐
- 中國畫專業(yè)由素描到線描課程的教學銜接問題
- 淺談移動互聯(lián)網(wǎng)設計對大學生心理健康教育的研究
- 開放課堂的“助推器”
——Presentation教學法引入音樂作品分析課的有關探討 - 淺析虛擬現(xiàn)實技術(shù)與數(shù)媒專業(yè)教學的融合
- 美術(shù)學專業(yè)學生的培養(yǎng)模式探究
——以大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃為例 - 試析戲曲教學中的“口傳心授”
- DBAE教學觀在高校藝術(shù)類專業(yè)課堂教學中的研究
- 論花棍舞在職業(yè)教育中的傳承必要性
- 學前教育專業(yè)美術(shù)課程中的簡筆畫教學研究
- 傳統(tǒng)陶瓷文化在中等技能教育中的滲透研究
- 試論舞蹈教育對高職院校校園文化建設的意義
- 地方高校參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、傳承、創(chuàng)新式教學與探索
- 試析鋼琴藝術(shù)指導在音樂教育中的作用
- 基礎認知能力與音樂訓練間的關系分析