2019年8期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來(lái)一直注重自己心來(lái)和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語(yǔ)
學(xué)科視角
專題研究/作文教學(xué)
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
- 從線性走向網(wǎng)狀的課堂教學(xué)架構(gòu)
- 讓預(yù)習(xí)成為學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的助力器
- 預(yù)設(shè)是為了更好的生成
- 基于學(xué)本位的“五讓課堂”教學(xué)策略
- 用“趣味數(shù)學(xué)”激活課堂
- 搭建“腳手架”，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 解壓縮：將“學(xué)術(shù)數(shù)學(xué)”轉(zhuǎn)化為“教育數(shù)學(xué)”
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)的“和融課堂”的實(shí)踐與思考
- “大問(wèn)題”導(dǎo)學(xué)：發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力
- 運(yùn)用合情推理，建構(gòu)知識(shí)體系
- 理解：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的至真追求
- 數(shù)學(xué)試卷講評(píng)方法的創(chuàng)新篩選
- 建構(gòu)“原生態(tài)”的數(shù)學(xué)課堂策略