2017年4期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究·教師教育
課題研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的信息素養(yǎng)？
- 高中政治課“影響價(jià)格的因素”創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)《品德與社會(huì)（生活）》活動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)淺探
- “大賽驅(qū)動(dòng)”下青少年工藝創(chuàng)意教育“四步多元”模式研究
- 從備課環(huán)節(jié)探討“翻轉(zhuǎn)課堂”的物理備課
- “畫(huà)圖”策略在解決問(wèn)題教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 基于民間游戲的幼兒園健康領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究
本期策劃
學(xué)科實(shí)踐
教研干線
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的研究
- 論農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 立足當(dāng)下培養(yǎng)學(xué)生的議論文寫(xiě)作能力
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作要遵循人本理念
- “節(jié)外生枝”亦美麗
- 中學(xué)化學(xué)基本概念教學(xué)優(yōu)化再設(shè)計(jì)
- 巧施文本補(bǔ)白領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)采
- 提升小學(xué)生計(jì)算能力的有效策略
- 要引導(dǎo)好“數(shù)學(xué)思考”
- 新課程背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 中學(xué)操類教學(xué)中創(chuàng)編環(huán)節(jié)的有效性探究
- 談思品學(xué)案主導(dǎo)生成性教學(xué)的“抓手”
- 怎樣激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 讓語(yǔ)文課的結(jié)尾與開(kāi)頭相映生輝
教法新探
- 思維導(dǎo)圖在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的探析
- 情感教學(xué)融入初中歷史課堂的思考
- 探究高中物理探究式教學(xué)中存在的問(wèn)題
- 關(guān)注一年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想的感悟
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略的探究
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)法指導(dǎo)
案例分析
教師發(fā)展
信息速遞
- 廣西基礎(chǔ)教育聚焦“柳北現(xiàn)象”
- 右旗全面提升農(nóng)牧區(qū)基礎(chǔ)教育水平
- 探尋山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)發(fā)展之路：盤活優(yōu)質(zhì)資源 促教育均衡發(fā)展
- 歷史上首次：36冊(cè)中國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教材譯介進(jìn)英國(guó)校園
- 京津冀基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展：數(shù)字課堂 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享
- 2017年山西教育劃重點(diǎn)：整體提升基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量
- 教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心實(shí)驗(yàn)區(qū)聯(lián)席會(huì)議在臨沂市召開(kāi)
- 上海金山區(qū)與云南普洱市：?jiǎn)?dòng)“1+11”基礎(chǔ)教育互助成長(zhǎng)計(jì)劃
- 《新課程研究》在全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)類綜合性期刊排名第21位